管理学中的( )是指一个组织、群体或个体在一定时期内，各种活动最终要达到的目的、预期的结果、所要达到的标准、规格或状态。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 目的

② 目标

③ 计划

④ 设计

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【判断题】教育目的是指规定教育要实现的结果或要达到的目标

① 正确

② 错误

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【单选题】一个国家或地区所有常住居民在一定时期内（一般按年统计）生产活动的最终成果指的是（　　）。

① 国际收支

② 国内生产总值

③ 工业增加值

④ 失业率

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【单选题】一个国家或地区的领土上，在一定时期内所生产的最终产品和劳务按市场价格计算的净值是指 ( )。

① 国民生产总值

② 国内生产总值

③ 国内生产净值

④ 国民收入

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【单选题】在组织中的达到同一目标的全部活动，有且只能有一个领导和一个计划，这是法约尔一般管理原理中（）

① 统一指挥原理

② 集权与分权原理

③ 统一领导原理

④ 等级制度

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【单选题】 ( )是某一单位、部门或个人，正确预计在一定时期内所要做的工作或所要完成的其他任务加以书面化、条理化和具体化的一种文书。

① 计划

② 调查报告

③ 总结

④ 纪要

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【单选题】 ( )是某一单位、部门或个人，对预计在一定时期内所要做的工作或所要完成的其他任务加以书面化、条理化和具体化的一种文书。

① 计划

② 调查报告

③ 总结

④ 纪要

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【单选题】 ( )是某一单位、部门或个人，对预计在一定时期内所要做的工作或所要完成的其他任务加以书面化、条理化和具体化的一种文书。

① 计划

② 调查报告

③ 总结

④ 纪要

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【判断题】计划是单位或个人为了完成一定时期内的某一项工作或任务，事先拟定目标、措施和要求的事务文书。

① 正确

② 错误

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【单选题】计划是单位或个人为了完成一定时期内的某一项工作或任务，事先拟定目标、措施和要求的事务文书。（）

① 正确

② 错误

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【单选题】（）是行为所要达到的最后目的。

① 动机

② 诱因

③ 成功

④ 目标

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【单选题】生活预备论的代表人物是( )

① 格鲁斯

② 拉察鲁斯

③ 席勒和斯宾塞

④ 霍尔

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【单选题】精神分析学派的代表人物是( )

① 弗洛伊德

② 霍尔

③ 格鲁斯

④ 拉查鲁斯

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【单选题】下面哪项内容不是精神分析学派的游戏理论( )

① 弗洛伊德的游戏思想

② 埃里克森的游戏思想

③ 佩勒的游戏观点

④ 席勒的剩余精力说

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【单选题】下面哪项选项不是精神分析学派的代表人物( )

① 弗洛伊德

② 埃里克森

③ 佩勒

④ 席勒

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【单选题】下面哪个选项不是精神分析学派的代表人物( )

① 弗洛伊德

② 埃里克森

③ 门宁格

④ 席勒

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【单选题】攻击性行为是后天习得的，而非天生的，这个著名的实验研究的研究者是( )

① 班杜拉

② 弗洛伊德

③ 埃里克森

④ 佩勒

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【单选题】认知发展学派的代表人物是( )

① 维果斯基

② 艾里康宁

③ 贝特森

④ 皮亚杰

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【单选题】游戏发生、发展有六个阶段，反射练习期是( )

① 0-1个月

② 2-4、5个月

③ 4、5-9个月

④ 9、10-11、12个月

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【单选题】 11、12-18个月幼儿游戏发生、发展处于( )

① 有目的的动作逐渐形成期

② 手段与目的分化并协调期

③ 为了结果而行动期

④ 象征性游戏形成期

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【单选题】 ( )的发展表现为一个倒置的“U”型的发展趋势

① 象征性游戏

② 练习性游戏

③ 规则游戏

④ 结构性游戏

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