【单选题】【消耗次数：1】
下列各句对诗词理解有误的一项是（）
①
《我爱这土地》中，“土地”就是指在日寇铁蹄下、战火纷飞的中华大地，象征着大地遭受苦难，山河破碎，国土沦丧；“河流”“风”是指悲愤、激怒的民族情绪，象征着饱受凌辱起来抗争的抗日力量；“黎明”象征着希望与胜利的曙光
②
《致橡树》选择了“木棉”与“橡树”两个中心意象，运用象征的手法，采用了内心独白的抒情方式，表达了诗人心中理想的爱情观——平等独立、心心相印、祸福与共、相知相依。
③
在《乡愁》里，余光中巧妙地将“乡愁”这种抽象的情感进行了物化，寄托在邮票、船票、坟墓和海峡等对应物上。结尾将个人的“乡愁”上升到了代表一群人的家国之思。
④
《再别康桥》是徐志摩的一首爱情诗，全诗以离别康桥时的感情起伏为线索，抒发了诗人对爱人的依恋之情。
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【多选题】
以下诗句，属于《再别康桥》的是
①
那河畔的金柳，是夕阳中的新娘
②
但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫
③
悄悄的我走了，正如我悄悄的来
④
我挥一挥衣袖，不带走一片云彩
⑤
认明了那清幽的住处，等着她来花园里探望——
【单选题】
假如我是一只鸟， 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱： 这被暴风雨所打击着的土地， 这永远汹涌着我们的悲愤的河流， 这无止息地吹刮着的激怒的风， 和那来自林间的无比温柔的黎明 然后我死了， 连羽毛也腐烂在土地里面。 为什么我的眼里常含泪水？ 因为我对这土地爱得深沉 这首诗运用了哪些修辞手法？（）
①
比喻、排比
②
排比、夸张
③
象征、拟人
④
比喻、象征
【单选题】
下列各句对诗词理解有误的一项是（ ）
①
《山坡羊·潼关怀古》“峰峦如聚，波涛如怒”,使用了拟人的修辞方法。一个“聚”字，表现了峰峦的众多和动感，把本来静态的山写动了。一个“怒”字赋予了河水以人的情感和意志，写出了波涛的汹涌澎湃，把本来无情的水写得令人心潮翻滚。这两句突出了潼关地势险要的特点，同时，“聚”“怒”两字透露了诗人极不平静和情绪。
②
《西洲曲》用人物形象和物候现象表现季节更替。如“单衫杏子红，双鬓鸦雏色”——春天；“日暮伯劳飞，风吹乌臼树”——夏天；采莲、鸿飞——秋天。
③
《雨霖铃（寒蝉凄切）》是按空间顺序来写的：离别前勾勒环境，离别时描写情态，离别后刻画心理。
④
“万里悲秋常作客， 百年多病独登台”中“悲秋”二字，在结构上是全诗写景、抒情的关纽。“秋”字，锁合前四句写景；“悲”字，引发后四句抒情。
【单选题】
下列各句对诗词理解有误的一项是（）
①
《山坡羊·潼关怀古》“峰峦如聚，波涛如怒”,使用了拟人的修辞方法。一个“聚”字，表现了峰峦的众多和动感，把本来静态的山写动了。一个“怒”字赋予了河水以人的情感和意志，写出了波涛的汹涌澎湃，把本来无情的水写得令人心潮翻滚。这两句突出了潼关地势险要的特点，同时，“聚”“怒”两字透露了诗人极不平静和情绪。
②
《西洲曲》用人物形象和物候现象表现季节更替。如“单衫杏子红，双鬓鸦雏色”——春天；“日暮伯劳飞，风吹乌臼树”——夏天；采莲、鸿飞——秋天。
③
《雨霖铃（寒蝉凄切）》是按空间顺序来写的：离别前勾勒环境，离别时描写情态，离别后刻画心理。
④
“万里悲秋常作客， 百年多病独登台”中“悲秋”二字，在结构上是全诗写景、抒情的关纽。“秋”字，锁合前四句写景；“悲”字，引发后四句抒情。
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早期象征诗派的代表诗人是[填空]
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某位教师需要选取一段《再别康桥》的背景音乐来辅助教学，以下哪一种不属于音频资
源（ ）
①
再别康桥．wav
②
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③
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④
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①
a,an,the
②
a,the,an
③
the,a,an
④
an,a,the
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在Excel输入数据的以下第4章 Excel项操作中,不能结束单元格数据输入的操作是（ ）。
①
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②
按[Tab]键
③
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④
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已知A1单元格中的公式为＝AVERAGE（Bl:F第6章计算机网络与Internet）,将B列删除之后,A1单元格中的公式将调整为（ ）。
①
=AVERAGE（＃REF！）
②
=AVERAGE（C1:F6）
③
=AVERAGE（B1:E6）
④
=AVERAGE（B1:F6）