【单选题】【消耗次数:1】
对文章内容、写法理解不正确的一项是( )
《心灵的声响》记述了被骗后的不同感受、与影协的人争吵、作者当主审三件事,旨在告诉人们:穷人可以坑富人;犯了错应该隐瞒;做事应该走关系。
《向中国人脱帽致敬》一文,以插叙方式侧面交待教授性格,为事情发展作必要背景铺垫。在记述教授和“我”之间对话时,还注意写教室内同学的反应,对表达中心起到了烘托作用。
《幸福已经满满的》一文,详写受助人那“简单而质朴”的表达谢意经过,略写“我”如何帮助别人,以阐述作者对幸福的理解,突出文章要表达中心。
《大漠惊雷骤起“神州”一飞冲天》运营倒叙的手法点明火箭成功发射这一事实,然后将整个事件分解为六个典型镜头,按时间顺序从不同空间依次描述“神舟”五号发射升空的全过程。
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【判断题】 《向中国人脱帽致敬》一文,在记述教授和“我”之间对话时,还注意写教室内同学的反应,对表达中心起到了烘托作用。()
①  正确
②  错误
【判断题】 《大漠惊雷骤起 “神州”一飞冲天》开头描写的“神州”五号升天的沸腾场面和结尾飞船腾空而起奔向茫茫太空的壮观景象,是详写。()
①  正确
②  错误
【单选题】 对文章写法理解不正确的一项是( )
①  《贾树贵与“傻人傻福”》叙述事实正反并举,分析论证正反对照;举例论证与引用确凿数据说明相结合。
②  《有感于“不孝的干部不提拔”》先概述甘肃、山西等地作出“不孝的干部不提拔”规定一事,然后说群众拥护的态度,至于这个规定出台的原因、背景就一概略去。叙事太简洁,事件交代不清,后文说理受到影响。
③  《季羡林坚辞“三大桂冠”让谁羞愧?》题目运用问句,耐人寻味。
④  《发展自己与证明自己》在对比中表现不同的价值观,表达了对科克伦不断发展自己的赞赏。
【单选题】 对文章写法理解不正确的一项是( )
①  《军神》中刘伯承摘除眼球时不但坚持不用麻药,而且手术时还默默数着刀数,这一细节就突出表现了他钢铁般的坚强意志。
②  《独腿人生》通过对“我”细腻心理活动及前后心态变化的描写,从正面表现了残疾人力车夫的高大形象。
③  《列车上的偶然相遇》采用插叙方法回顾父亲一生经历。
④  《又读启功先生》以小见大,通过小事展现了启功先生的伟大人格。
【单选题】 对文章内容理解不正确的一项是( )
①  《核工记》是一篇短小精悍的说明文。作者通过介绍一枚核雕工艺品,向我们展示了中国古代精湛的雕刻技术,赞美了手工艺匠人高超的技艺。
②  《雁荡山》是一篇优美的写景散文,作者描述了雁荡山的秀丽风光。
③  《游览褒禅山》不同于一般的游记,不重山川风物的描绘,而重在因事说理,以说理为目的,记游的内容只是说理的材料。
④  《不龟手》告诉我们一个道理:对于同一件事物,你运用它的能力决定了你的收获。
【单选题】 对文章内容理解不正确的一项是( )
①  看到了某“落后”地区拥有华南最大的水库,以及大面积的森林,领导却被为GDP排名落后而脸红,于是撰文《有些事你不必脸红》一文,作者认为这是睡在身边可能成为增长GDP的资源。
②  有感于“不孝的干部不提拔”》针对一些地区把孝敬父母作为提拔领导干部的“硬杠杠”之一,文章旗帜鲜明地指出“把孝道纳入用人条件内,是对于德的标准的一个具体化”。
③  季羡林坚辞“三大桂冠”是因为季老谦虚谨慎。
④  贾树贵“傻人”“傻福”,是因为它能抵得住诱惑,坚持“讲道德,讲诚信”的为人之道。
【单选题】 对文章内容理解不正确的一项是( )
①  《又读启功》多角度地展示了国学大师启功先生的高尚人格魅力。
②  《中国小伙,拉面绝技闯天下》告诉人们:只要能把一个不起眼的职业做好、做精,一旦机遇降临,你就有可能取得冯三逢式的成功!
③  《列车上的偶然相遇》旨在歌颂神秘的博西先生乐于助人的品质。
④  《独腿人生》给人留下深刻印象的是人力车夫诚实善良的性格和乐观顽强的生活态度。
【单选题】 对文章内容写法分析不正确的一项是( )
①  《放弃也是一种智慧》以居里夫人、许光达大将和比尔·盖茨为例,分别阐明了舍得放弃是“一种境界”,是“一种智慧”,是“一种自守”。
②  《从“书同文”到“语同音”》运用模拟推理,以“书同文”的历史作用推断“语同音”将对我国现代化事业发挥巨大作用,激励人们承担起“语同音”的历史重任。
③  《常怀敬畏之心》选用了不少古今中外的名人名言作为理论论据,意在证明:智者、圣人尚且有如此敬畏之心,更不要说我们平凡普通人了。
④  《敬业与乐业》按照“有业”、“敬业”、“乐业”三个并列关系的层次分析论证。
【单选题】 对文章理解不正确的一项是( )
①  《壶口的黄河》通过描述壶口黄河的雄浑风貌和磅礴气势,联想历史上古老的黄河与中华民族的紧密联系,将壶口黄河与中国人民的精神连在一起,表达了当代中国人的强力民族自豪感。
②  《丑石》采用了欲扬先抑手法,旨在告诉人们:认识事物不可限于表面,而应该透过现象看本质。
③  《神奇的丝瓜》以丝瓜的生长过程为线索组材,同时记述了作者的观察与思考,既展现了丝瓜顽强的生命力,又表达了作者从中领悟到的人生哲理。
④  《祝福拉萨》一文,文章题目是“祝福拉萨”,结尾点题还是“祝福你拉萨”,因为作者是拉萨人。
【单选题】 对《我的四季》的内容写法理解不正确的一项是( )
①  作者的人生春季是生活艰辛但有责任和希望;夏天是历经磨难争做强者不放弃;秋天是感悟收获后悔收获太少;冬天是品味人生哀叹老无所为。
②  作者把自己的人生比做是一年的四个季节,文章表面写的是自然界的春夏秋冬,其实是在写作者的一生经历和作者对人生的种种感悟。
③  文中贯穿作者人生四季的一条主线是生命不息、奋斗不止,可见作者执着追求的人生信念和永不退缩的人生态度。
④  这篇散文整体上运用比喻、象征的手法
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【单选题】 某市政府依王某申请,作出行政复议决定,撤销市国土房管局对王某房屋的错误登记,并责令市国土房管局在一定期限内重新登记。市国土房管局拒不执行该行政复议决定,王某有权采取的措施是。( )
①  要求市政府责令市国土房管局限期履行
②  申请市政府强制执行
③  申请人民法院强制执行
④  对市国土房管局不作为再次申请行政复议
【单选题】 赵某对县政府为邻居张某颁发的国有土地使用证不服,向地区行政公署申请复议,地区行署受理后,县政府在一个月后仍未提供答复和有关证据,对此地区行署应如何处理?( )
①  催促县政府,并继续等待其提供证据
②  终止案件的审理
③  撤销县政府的具体行政行为
④  维持县政府的具体行政行为
【判断题】 某省公安厅对某高校教师出国护照的审批不适用行政许可法。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 撤销违法行政行为是行政主体行政法律责任的方式,而非公务人员的行政法律责任方式。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 行政强制执行的主体仅指人民法院。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 地方性法规的效力高于地方规章但低于国务院部门规章。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 在行政合同履行中,行政机关与相对人之间具有平等的权利。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 执法人员应当自抵岸之日起2日内将罚款交至所在行政机关,由行政机关在2日内缴付指定银行。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 行政行为无效的法律后果是自始无效。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 行政确认不一定要以书面的形式作出。( )
①  正确
②  错误