记叙性散文叙事较完整，所述的事件要求情节完整，而且追求曲折变化。

答案查看网，轻松搜题/搜资源

【单选题】【消耗次数：1】

① 正确

② 错误

参考答案：

复制

纠错

相关题目

【判断题】同样是叙事，“非虚构文学”更追求故事的完整性，而散文的故事则往往在抒情过程中呈现碎片化特点。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】儿童故事情节完整，脉络清晰。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】关系的完整性包括实体完整性、参照完整性和用户自定义的完整性。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】 6.关系的完整性包括实体完整性、参照完整性和用户自定义的完整性。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】在关系模型中一般将数据完整性分为三类，即实体完整性、参照完整性和用户定义的完整性。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】构成记叙文故事性的条件有情节和细节。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【单选题】参照的完整性与实体完整性是关系模型必须满足的（）约束条件。

① 完整性

② 控制性

③ 平衡性

④ 实体性

查看完整题目与答案

【简答题】关系模型的三类完整性约束是实体完整性、参照完整性和[填空1]。

查看完整题目与答案

【单选题】医改的理性诉求就是追求完整的（）的医学

① A危险与人

② B健康与人

③ C健康与危险

④ D医学与人

查看完整题目与答案

【判断题】正确性，以保证银行存款的安全和完整。（　　）

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

随机题目

【单选题】提出课程变革的情境模式的是

① 伯曼和麦克考林

② 帕里斯

③ 古来德曼

④ 富兰和庞弗雷特

查看完整题目与答案

【单选题】 “隐性课程是学校暗默地、高效地灌输给学生的‘被合法化了的’文化、价值和规范，它是发挥着‘霸权’功能的日常意义体系”。这一观点属于

① 经验自然主义的隐性课程观

② 结构功能主义的隐性课程观

③ 再生产性的隐性课程观

④ 抵制性的隐性课程观

查看完整题目与答案

【单选题】被誉为“现代课程理论圣经”的课程著作是

① 《儿童与课程》

② 《怎样编制课程》

③ 《课程与教学的基本原理》

④ 《课程》

查看完整题目与答案

【单选题】在泰勒模式中，课程开发的核心因素是

① 目标因素

② 内容因素

③ 组织因素

④ 评价因素

查看完整题目与答案

【单选题】在传统教学中，教师是作为先知者把知识传授给学生，这显然不符合非指导性教学的要求。所以，罗杰斯不愿意用“教师”一词，代之以

① 促进者

② 监控者

③ 旁观者

④ 主导者

查看完整题目与答案

【单选题】美国80年代以来倡导的“卓越教育”是一种

① 精英主义的教育

② 以高质量为核心目标的教育

③ 旨在提升国际理解能力的教育

④ 谋求平等与高质量兼得的教育

查看完整题目与答案

【单选题】《大学》中曾这样规定教育宗旨：“大学之道在明明德，在亲民，在止于至善。……古之欲明明德于天下者先治其国。欲治其国者先齐其家。欲齐其家者先修其身。欲修其身者先正其心。欲正其心者先诚其意。欲诚其意者先致其知。”这种教育宗旨反映的是课程与教学目标的

① 普遍性目标取向

② 生成性目标取向

③ 行为目标取向

④ 表现性目标取向

查看完整题目与答案

【单选题】 “两种或两种以上学科既在一些主题或观点上相互联系起来,又保持各学科原来的相对独立”，这种课程属于

① 合成课程

② 相关课程

③ 融合课程

④ 广域课程

查看完整题目与答案

【单选题】在课程研究领域，“课程开发范式”把课程视为

① 师生经验

② 符号表征

③ 学校材料

④ 学校文化

查看完整题目与答案

【单选题】德国教育家拉伊和梅伊曼主张把教育教学研究建立在生物学、生理学、实验心理学的基础上，运用实验、观察和统计方法，从而使教育学成为科学的教育学，这种科学的教育学被称为

① 理性教育学

② 思辨教育学

③ 实验教育学

④ 活动教育学

查看完整题目与答案