演讲稿的开头应言简意赅，引人回味。

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【单选题】【消耗次数：1】

演讲稿的开头应言简意赅，引人回味。

① 正确

② 错误

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【单选题】演讲稿开头常见的方法不包括?

① 落笔入题，开宗明义

② 提出问题，发人深思

③ 展示未来，鼓舞斗志

④ 展示实物，引申开去

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【单选题】下列关于正确处理演讲稿与演讲的关系说法错误的是?

① 任何演讲都需要事先备有“全稿式”讲稿。

② 英模报告、经验交流等类型的演讲既可以准备全稿，也可以只写出梗概或基本观点，临场发挥。

③ 作为初学者，不但应认真撰写演讲稿，还应充分把握演讲稿的写作要求，努力达到演讲稿为演讲服务的目的。

④ 一些特定场合的即行演讲也应在情况允许的范围内迅速打出“腹稿”或列个提纲，以免上台后临场慌乱。

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【单选题】写作演讲稿时，要避免（）。

① 适合说和听

② 要有“弹性”

③ 主题明确

④ 不给演讲者预留临场发挥空间

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【多选题】演讲稿具有（）这几个特点。

① 主题的针对性

② 内容的鼓动性

③ 表达的综合性

④ 语言的有声性

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【单选题】演讲稿一般是由开头、主体、结尾三部分构成，在开头部分，演讲者一般是（）。

① 分析问题

② 提出问题

③ 解决问题

④ 讨论问题

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【单选题】演讲稿一般是由开头、主体、结尾三部分构成，在开头部分，演讲者一般是?

① 分析问题

② 提出问题

③ 解决问题

④ 讨论问题

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【多选题】演讲稿的语调设计要求有?

① 语调的情感色彩鲜明，交代清楚

② 语调的色彩变化错落有致，层次分明

③ 言之有情，忌讳故做多情

④ 语调使用符合场合要求

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【单选题】一篇演讲稿用含蓄的语言结尾，使听众在演讲结束后能继续回味和琢磨演讲的主题。这种结尾的方式叫（　　）

① 总结式

② 余韵式

③ 号召式

④ 格言式

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【单选题】演讲稿结尾常见的方法不包括?

① 言尽笔止，自然收篇

② 总结全篇，提示主题

③ 幽默含蓄，耐人寻味

④ 结合现场，联络感情

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【单选题】演讲稿的结尾应点明话题，吸引听众。

① 正确

② 错误

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【单选题】幼儿园课程审议不包括对( )。

① 对目标的把握

② 对内容的把握

③ 对材料的把握

④ 对结果的把握

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【单选题】幼儿园人人都是管理者，( )是管理的核心。

① 教师

② 幼儿

③ 园长

④ 家长

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【单选题】活性化管理的内涵不包括（）。

① 对行为的后果负责

② 与组织的成败后果无责

③ 有采取相应知识、技能、职权的意愿

④ 对组织的成败负责

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【单选题】幼儿园的内部关系包括（）、同事关系和上下级关系等。

① 家庭与社区

② 师幼关系

③ 教师与家长

④ 园长与家长

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【单选题】 ( )是指园长在举办者和教育行政部门的领导下，根据《幼儿园工作规程》负责领导全园工作。

① 教师负责制

② 负责人责任制

③ 园长负责制

④ 家长负责制

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【单选题】教职工参与民主管理的方式有建立园务委员会和( )。

① 建立家长委员会

② 建立教职工大会制度

③ 建立家园联系栏

④ 建立教职工奖惩制度

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【单选题】目标管理中总目标的制定要分析判断组织拥有的( )。

① 物质和能力

② 资源和能力

③ 物质和实力

④ 资源和实力

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【单选题】幼儿园保教队伍管理中，以下说法不正确的是（）。

① 严厉批评教职工

② 关心体谅教职工

③ 欣赏赞美教职工

④ 尊重信任教职工

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【单选题】培养幼儿教师师德风范，体现“爱”的教育，不包括( )。

① 爱集体

② 爱生活

③ 爱比较

④ 爱职业

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【单选题】幼儿园班级管理中，班长的职责不包括以下哪一项( )。

① 主持幼儿园工作

② 负责幼儿教育

③ 主持班会

④ 制定工作计划

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