【单选题】【消耗次数：1】
社会阶层的划分标准因素不包括（ ）
①
经济变量
②
社会变量
③
文化变量
④
政治变量
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相关题目
【单选题】
按照变量的作用域可将变量划分为（）。
①
公有、私有、系统
②
全局变量、模块级变量、过程级变量
③
动态、常数、静态
④
Public 、 Private、 Protected
【单选题】
如果局部变量和成员变量同名，如何在局部变量作用域内引用成员变量？（ ）
①
不能引用，必须改名，使它们的名称不相同
②
在成员变量前加 this，使用 this 访问该成员变量
③
在成员变量前加 super，使用 super 访问该成员变量
④
不影响，系统可以自己区分
【多选题】
为了使自变量和因变量高度相关，应做到（ ）。
①
只选一个因素做自变量
②
与因变量有高度相关关系的因素都选为自变量
③
与因变量没有相关关系的因素都不选为自变量
④
与因变量只有低度相关关系的因素都不选为自变量
随机题目
【单选题】
根据现代基础教育的学校教学活动领域所涉及的主要问题，教学设计可以归纳为三个层面。他们是指（ ）。
①
学科课程教学设计、单元教学设计和课堂教学设计
②
学校教学系统设计、单元教学设计和课堂教学设计
③
学校教学系统设计、学科课程教学设计和单元教学设计
④
学科课程教学设计、学期教学设计和单元教学设计
【单选题】
学校教学系统中最基本的构成要素包括( )四个方面。
①
教务部门、教学部门、学生、教材
②
教师、学生、教室、教学内容
③
教师、学生、教材、教学媒体
④
校长、教师、教室、学生
【单选题】
肯普模式(1977)这一教学设计模式强调四个基本要素，分别为( )。
①
媒体选择、教学目标、可控性和学习者分析
②
教材组织、学习者特征，教学活动和教学评价
③
教学目标、学习者特征、教学资源和教学评价
④
学习者特征、灵活性、适应性和教学目标