按照需要的起源可以把消费者需要分为（）

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【单选题】【消耗次数：1】

按照需要的起源可以把消费者需要分为（）

① 生理需要和心理需要

② 心理需要和物质需要

③ 物质需要和精神需要

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【单选题】按照需要的起源可以把消费者需要分为物质需要和精神需要。该说法（）

① 正确

② 错误

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【单选题】在马斯洛划分的5个需要层次中，生理需要和安全需要属于物质需要，社交需要、尊重的需要、自我实现的需要属于精神需要。该说法（）

① 正确

② 错误

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【单选题】按照需要的对象可以把消费者需要分为（）

① 生理需要和心理需要

② 心理需要和物质需要

③ 物质需要和精神需要

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【单选题】人的需要按重要性程度分为五个层次：生理需要、安全需要、社交需要、尊重需要和自我实现的需要。其中最高级的层次是（）。

① 生理需要

② 安全需要

③ 社交需要

④ 自我实现的需要

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【单选题】儿童的精神需要主要有游戏的需要、求知的需要和

① 玩的需要

② 父母的需要

③ 爷爷奶奶的需要

④ 交往的需要

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【单选题】人本主义大师马斯洛认为人的需要分为五个层次，其中最基本的需要为生理需要和（???）。

① 爱和归属感的需要?

② 安全的需要?

③ 尊重的需要?

④ 自我实现的需要

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【单选题】按照需要的形式可以把消费者需要分为的类型不包括（）

① 享受需要

② 发展需要

③ 生存需要

④ 生活需要

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【单选题】马斯洛的需要层次理论中，介于安全需要和尊重需要之间的是（）。

① 生理需要

② 审美需要

③ 归属和爱的需要

④ 自我实现的需要

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【单选题】在物质需要得到一定满足的时候，人们通常会产生两种需要，一种是健康需要，一种是（）

① 物质需要

② 自我实现

③ 精神需要

④ 成功需要

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【单选题】按照需要的对象划分可以将需要划分为（）。

① 享乐需要和发展需要

② 生理需要和社会需要

③ 物质需要和精神需要

④ 发展需要和生存需要

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【单选题】幼儿园教育评价是否科学、恰当，主要取决于（　）。

① 幼儿教师是否重视

② 学生是否积极配合

③ 幼儿园领导是否大力支持

④ 评价方案是否科学

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【单选题】幼儿园教育工作评价实行以（　）为主的制度。

① 其他教师评价

② 园长评价

③ 家长评价

④ 教师自评

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【单选题】对幼儿在活动中表现是否主动积极进行评价属于对（　）的评价。

① 活动目标

② 活动内容

③ 活动方法

④ 活动效果

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【单选题】以学前教育的全部问题为对象的教育评价属于（　）。

① 宏观评价

② 中观评价

③ 微观评价

④ 总结评价

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【单选题】下面能在短时间内调查很多研究对象，取得大量资料的评价方法是（　）。

① 观察法

② 问卷法

③ 访谈法

④ 测验法

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【单选题】以某一集合的平均状况为基准，评价每个对象在这个集合中所处的相对位置。这种评价方法叫做（　）。

① 诊断性评价

② 形成性评价

③ 相对性评价

④ 绝对性评价

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【单选题】对某一教育活动效果的评价，不能只听某个领导或某个专家的意见，还要听取同行的意见，听取广大家长的意见，更要考查所评班幼儿的发展水平，收集方方面面的信息进行分析和归纳，最后作出恰当的评价。体现了评价的（　）原则。

① 一致性

② 全面性

③ 目的性

④ 可比性

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【单选题】下列不属于对幼儿学习品质的评价内容的是（　）。

① 对学前儿童学习兴趣的评价

② 对学前儿童学习主动性的评价

③ 对学前儿童想象力的评价

④ 对学前儿童自我认识发展的评价

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【单选题】幼儿园以“成长档案记录袋”的形式记录幼儿成长、评价幼儿的现有水平，这体现了幼儿园教育评价的（　）原则。

① 全面性

② 客观性

③ 个别化

④ 情境性

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【单选题】幼儿发展评价的方法不包括（　）。

① 作品分析法

② 谈话法

③ 问卷调查法

④ 家长评价

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