【单选题】【消耗次数:1】
UPS的功率因数越大越好。
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【单选题】 低功率因数功率表的功率因数一般多为( )。
①  001或0.02
②  0.1或0.2
③  0.07或0.08
【单选题】 提高供电电路的功率因数,下列说法正确的是( )。
①  减少了用电设备中无用的无功功率
②  减少了用电设备的有功功率,提高了电源设备的容量
③  可以节省电能
④  可提高电源设备的利用率并减小输电线路中的功率损耗
【单选题】 高压负荷的企业,功率因数要求不低于0.8().
①  A.瞬时功率因数
②  B.平均功率因数
③  C.最大负荷时的功率因数
④  D.总功率因数
【单选题】 同步发电机的功率因数总是滞后的 。
①  正确
②  错误
【判断题】 按供部门要求,低压供电用户的功率因数应不低于0.9。
①  正确
②  错误
【单选题】 已知一节点所带负荷,有功功率为P,视在功率为S,则功率因数角为(  )
①  arcctg
②  arcsin
③  arctg
④  arccos
【判断题】 汽车的后备功率越大,则其动力性越好。
①  正确
②  错误
【单选题】 异步电动机空载时的功率因数与满载时比较,前者比后者?
①  A.高
②  B.低
③  C.相同
④  D.以上说法均错
【判断题】 异步电动机空载时的功率因数与满载时比较,前者比后者高。
①  正确
②  错误
【单选题】 有一电感性负载,其功率P=10kW,功率因数 =0.6,接在电压U=220V的电源上,电源频率f=50Hz。如要将功率因数提高到cosφ=0.95,与负载并联的电容器的电容值为( )μF。
①  656
②  678
③  788
④  856
随机题目
【单选题】 我国传统作文教学中“先放后收”的“放”是指( )。
①  学习精炼严谨的作文方法
②  鼓励驰骋想象、放胆作文
③  严加管束
④  不限题材
【单选题】 语文课程标准要求小学阶段会写汉字数量达到( )。
①  2000个左右
②  2500个左右
③  3000个左右
④  3500个左右
【单选题】 ( )是从书面语言中获得信息的心理过程。
①  写字
②  拼音
③  阅读
④  识字
【单选题】 口语交际教学的双线并进是指多样呈现和( )。
①  两类知识并重
②  独立课型教学
③  阅读教学
④  作文教学
【单选题】 以下关于小学生作文教学观点不正确的是( )。
①  把提高整体素质和语文素养作为作文教学的出发点和着眼点
②  科学地确定小学作文训练的序列
③  搞题海战术
④  创设师生间合作教学的氛围
【单选题】 语文课程标准规定小学1-2年级认识常用汉字( )。
①  800-1000个
②  1000-1200个
③  1200-1500个
④  1600-1800个
【单选题】 ( )是带有综合性质的语文学习方式,是一种“活化”的学习。
①  自主性学习
②  综合性学习
③  群体性学习
④  探究性学习
【单选题】 小学低年级最佳的作文训练形式是( )。
①  观察作文
②  记叙文
③  议论文
④  创造型的想象作文
【单选题】 语文课程标准要求小学第一学段学生( )。
①  有较强的独立识字能力
②  有主动识字的习惯
③  有主动识字的愿望
④  有主动开口的愿望
【单选题】 口头言辞语境教学包括对话语篇教学和( )。
①  体态语教学
②  词汇教学
③  现实语境教学
④  独白语篇教学