【单选题】【消耗次数:1】
在内部传播中,面向内部员工的制度传播的价值主要体现在贯彻品牌法则、促成品牌共识、协同品牌运作、履行品牌承诺等方面。该说法( )
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【判断题】 与潜隐的制度传播不同,面向内部员工的文化传播是显露的,其价值主要体现在更新品牌信息、强化品牌认同、提高组织凝聚力和员工自豪感等方面。 该说法( )
①  正确
②  错误
【判断题】 在消费传播中,广告传播的价值主要体现在提升品牌知名度、深化品牌认知、丰富品牌联想、建立和维护品牌形象,提升品牌忠诚度等方面。该说法( )
①  正确
②  错误
【单选题】 面向消费者额生活传播的价值,主要体现为深化品牌认知、增进品牌认同、建立和提升品牌好感、密切消费联系等方面。该说法( )
①  正确
②  错误
【单选题】 所谓品牌传播策略,是指在品牌发展战略的指导下,接受品牌环境条件和市场竞争情景的约束,对包括面向消费者的传播,面向合作者的传播,面向投资者及内部员工的传播等运作在内的系统整合,从而使传播投入具有良好的和持续性的积累产出性,品牌价值得以持续提升。 该说法( )
①  正确
②  错误
【判断题】 消费传播特指面向目标消费者展开的旨在深化品牌认知、丰富品牌联想、强化品牌偏好和提高品牌忠诚度的一系列传播运作。该说法( )
①  正确
②  错误
【单选题】 如果说品牌传播是对品牌核心价值的传递,品牌营销则是对品牌核心价值的承载。 该说法( )
①  正确
②  错误
【单选题】 品牌传播旨在于深化品牌认知,强化品牌偏好,建立和维系品牌忠诚度。 该说法( )
①  正确
②  错误
【单选题】 内部传播特指面向投资人、代理人及组织内部员工的一系列传播运作。 该说法( )
①  正确
②  错误
【单选题】 品牌传播因为在价值承诺、传播创意、媒体组合、传播风格等方面的综合优势,在同样投入的前提下获得明显的积累产出。该说法( )
①  正确
②  错误
【单选题】 部门式文化传播主要利用内部刊物、企业网站、视频会议、全员培训等组织层阶的沟通管道,传递品牌信息,推进品牌运作。该说法( )
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 学前儿童的教育能力,不包括( )。
①  设计、组织教育活动
②  实施教育活动
③  语言能力
④  教育研究力
【单选题】 埃里克森提出的个体发展理论的第三个阶段是( )。
①  勤奋对自备
②  自我对羞怯
③  疑虑、主动对内疚
④  信任对不信任
【单选题】 现代生物学与生态学理论的核心概念,不包括( )。
①  发展心理生物学
②  社会生态系统
③  习性学
④  发展生态学
【单选题】 内向、腼腆、敏感、不主动、易受伤害,属于( )人的气质特征。
①  抑郁质
②  多血质
③  胆汁质
④  粘液质
【单选题】 制定学前儿童社会教育目标的操作性依据是( )。
①  我国的教育目的与《幼儿园教育指导纲要(试行)》
②  家长的需要
③  社会发展的需要
④  学前儿童发展的规律与需要
【单选题】 学前儿童社会教育内容组织的原则,不包括( )。
①  由近及远原则
②  综合贯通原则
③  由易到难原则
④  由远及近原则
【单选题】 ( )指要把学前儿童还原到真实的生活中开展社会教育。
①  正面教育原则
②  情感支持性原则
③  侧面教育原则
④  生活教育原则
【单选题】 学前儿童社会教育评价的的原则,不包括( )。
①  可行性原则
②  科学性原则
③  主观性原则
④  导向性原则
【单选题】 在地震后,儿童出现的焦虑症状,属于( )。
①  社交焦虑
②  分离性焦虑
③  特异性焦虑
④  创伤后急性应激焦虑
【判断题】 心境是一种强有力的、稳定而深沉的情绪体验。该说法( )
①  正确
②  错误