【单选题】【消耗次数:1】
贯彻互利互惠的原则应做到下列哪几点( )
对企业没有利益的买卖不能做,对顾客没有利益的买卖不能做
要明确交易给双方带来的利益
充分展示商品或服务能给顾客带来的利益,是说服顾客成交的主要途径
以上选项全部正确
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【单选题】 能给顾客带来利益和好处的商品,顾客就一定会购买,该说法( )
①  正确
②  错误
【单选题】 采用利益接近法时,销售人员应把商品能给顾客带来的利益放在第一位,以引发顾客的兴趣,增强购买信心,该说法( )
①  正确
②  错误
【判断题】 不能给企业未来带来预期经济利益的资源不能作为企业资产反映。()
①  正确
②  错误
【单选题】 新老顾客带来的利益适用“三七”原则。也就是说,老顾客会带来70%的利润,新顾客只能带来30%的收益。而且老顾客的维护成本远比新顾客的开发来的低,该说法( )
①  正确
②  错误
【多选题】 以下()选项是于电子商务给卖方带来的主要利益。
①  商品的价格降低
②  降低供应链成本
③  快速满足用户需求
④  与大公司竞争
【单选题】 企业在市场营销活动中,,不仅要考虑顾客利益和自身利益,而且要考虑整个社会的利益。这是( )的要求。
①  生产观念
②  推销观念
③  产品观念
④  市场营销观念
⑤  生态学市场营销观念
⑥  社会营销观念
【单选题】 顾客购买有形产品时所获得的全部附加服务和利益,称为( )。
①  核心产品
②  有形产品
③  附加产品
④  便利品
【单选题】 顾客从某一特定产品或服务中获得的一系列利益是()。
①  顾客让渡价值
②  顾客总价值
③  服务价值
④  产品价值
【单选题】 什么增加了顾客感受到的利益
①  产品功能
②  产品价格
③  产品色彩
④  产品品牌
【单选题】 附加产品即顾客在购买产品时所获得的各种附加服务或利益的总和。( )
① 
② 
随机题目
【单选题】 《普通高中数学课程标准》提出了五种基本能力,其中不包括()。
①  A.推理论证
②  B.观察操作
③  C.数据处理
④  D.以上都是
【单选题】 下列关于智慧教室的描述,错误的是()
①  A人性化、混合性、开放性、智能性、交互性、生态性是智慧教室的主要特征
②  B智慧教室是典型的物化的智慧学习环境
③  C智慧教室完全是虚拟空间中的教室形态
④  D智慧教室是多媒体教室和网络教室的高端形态
【单选题】 肯普模式这一教学设计模式强调四个基本要素,分别为()
①  A教材组织、学习者特征、教学活动和教学评价
②  B学习者特征、灵活性、适应性和教学目标
③  C教学目标、学习者特征、教学资源和教学评价
④  D媒体选择、教学目标、可控性和学习者分析
【判断题】 密码是通过数学函数来实现的。
①  正确
②  错误
【判断题】 按数取物是计数能力发展的关键。
①  正确
②  错误
【判断题】 数学文化主要是关于数学思想的课程。
①  正确
②  错误
【多选题】 PCR反应主要有()步骤.
①  A.变性
②  B.退火
③  C.延伸
④  D.转变
【多选题】 如何添加数学公式()。
①  A.点击格式选择公式选项
②  B.选择“插入-对象”弹出对象选择框
③  C.将下拉条往下拉,找到“Microsoft公式3.0”单击选定,确定
④  D.在弹出的公式编辑框例编写自己需要的公式
【多选题】 海图的数学基础包括()等。
①  A.海图比例尺
②  B.投影
③  C.坐标系统及深度
④  D.高程基准
【多选题】 制作多媒体课件常用的软件有()
①  APowerPoint
②  BAuthorware
③  CPrezi/Focusky
④  DVB