【单选题】【消耗次数:1】
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排风管
排烟管或排风排烟共用管
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相关题目
【单选题】 防烟加压送风口、排风机、排烟口属于()。
①  通风系统
②  空调系统
③  防排烟系统
【单选题】 机械排烟管道材料必须采用
①  不燃材料
②  难燃材料
③  可燃材料
④  A、B两类材料均可
【单选题】 穿越防火分区的排烟管道应在穿越处应设置排烟防火阀。
①  正确
②  错误
【单选题】 排烟系统竖向穿越防火分区时,垂直风管应设置在管井内,且与垂直风管连接的水平风管应设置()排烟防火阀。
①  280℃
②  150℃?
③  100℃?
④  50℃?
【单选题】 多层和高层建筑的机械送排风系统的风管横向设置,应按什么分区? ( )
①  防烟分区
②  防火分区
③  平面功能分区
④  沉降缝分区
【单选题】 在不具备自然排烟条件时,机械排烟系统能将火灾中建筑房间、走道中的烟气和热量排出建筑,其中机械排烟系统是由挡烟垂壁、(  )、排烟出口等组成。
①  防火阀
②  排烟道
③  送风机
【单选题】 排烟防火阀一般安装在通风、空调系统的送、回风管上。
①  正确
②  错误
【单选题】 在排烟支管上要求设置的排烟防火阀起什么作用? ( )
①  烟气温度超过280℃自动关闭
②  烟气温度达70℃自动开启
③  与风机联锁,当烟温达280℃时关闭风机
④  与风机联锁,当烟温达70℃时启动风机
【单选题】 设计事故排风时,在外墙或外窗上设置( )最适宜。
①  离心式通风机
②  混流式通风机
③  斜流式通风机
④  轴流式通风机
【单选题】 排烟风机在机房入口处设()。
①  排烟防火阀
②  防火阀
随机题目
【单选题】 ( )不是现代生物学与生态学理论观点对学前儿童教育的启示。
①  重视建构儿童良好的早期依恋与同伴关系
②  引导儿童社会行为发展时要考虑成熟水平与经验的匹配性
③  注意建构有教育意义的教育生态系统
④  注意培养儿童的良好个性特征
【单选题】 学前儿童社会认知的一般特点,不包括( )。
①  是一个逐步区分认识社会性客体的过程
②  儿童社会认知各方面的发展是非同步、非等速的
③  遵循认知发展规律
④  和儿童运动发展关系密切
【单选题】 学前儿童社会认知发展的内容,不包括( )。
①  学前儿童自我意识的发展
②  对他人认识的发展
③  对社会环境和规范的认知
④  对思维能力发展的认知
【单选题】 儿童自身因素对学前儿童社会性发展的影响,不包括( )。
①  记忆对社会性发展的影响
②  生理成熟对社会性发展的影响
③  气质对儿童社会性发展的影响
④  认知发展对儿童社会性发展的影响
【单选题】 ( )是幼儿社会性发展的基础。
①  思维
②  气质
③  生理成熟
④  认知发展
【单选题】 ( )不是儿童生理成熟的内容。
①  小肌肉发展
②  大肌肉发展
③  神经系统发展
④  思维发展水平
【单选题】 幼儿园对学前儿童社会性发展的影响,不包括( )。
①  幼儿园教育环境的影响
②  幼儿园大小对幼儿社会化的影响
③  教师对幼儿社会化的影响
④  幼儿园同伴交往对幼儿社会化的影响
【单选题】 幼儿园教育有( )。
①  计划性与目的性
②  随意性
③  针对性
④  保守性
【单选题】 家庭对儿童社会性发展的影响因素,不包括( )。
①  父母的榜样
②  父母指导儿童的行为
③  家庭成员的数量
④  儿童对父母的认同
【单选题】 社会文化对儿童社会性发展的影响,体现在( )两个方面。
①  社区和媒体
②  社区和学校
③  社区和家庭
④  媒体和学校