（）即消费者受到某种刺激而对客观事物产生欲望和需求。

答案查看网，轻松搜题/搜资源

【单选题】【消耗次数：1】

① 识别需要阶段

② 决策购买阶段

③ 搜索信息阶段

参考答案：

复制

纠错

相关题目

【单选题】消费者购买决策的购前阶段不包括（）。

① 需求认知

② 信息搜寻

③ 服务购买

④ 信息评价

查看完整题目与答案

【单选题】（）阶段中，消费者生产了购买需求，但并未付诸购买行动。

① 悬念

② 定向

③ 冲突

查看完整题目与答案

【单选题】消费者的购买行为分为哪些阶段（）

① 认识需要

② 搜集信息

③ 分析评价

④ 决定购买

⑤ 购后感受

⑥ 以上选项全选

查看完整题目与答案

【单选题】在购买活动中，消费者意志过程不包括哪个阶段（）

① 未做出购买决定阶段

② 体验执行效果阶段

③ 执行购买决定阶段

④ 做出购买决定阶段

查看完整题目与答案

【判断题】在信息收集阶段需要了解消费者到底从哪些途径获得信息。（）

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】推销观念假定顾客具有购买惰性，应该积极主动地刺激消费者产生购买欲望。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【单选题】消费者在购买过程的哪些阶段始终伴随着商品信息的加工和处理（）

① 信息的收集

② 购买的决策

③ 需要的认知

④ 方案的评价

⑤ 购后评价

⑥ 以上选项都选

查看完整题目与答案

【单选题】消费者在购买活动中的情绪过程大体可以分为阶段不包括（）

① 定向阶段

② 冲突阶段

③ 悬念阶段

④ 弱化阶段

查看完整题目与答案

【判断题】马歇尔模式认为，消费者的购买行为不仅要受到营销刺激的影响，还要受到宏观营销环境的影响消费者的不同特征使消费者产生了不同的心理活动，消费者的个性和决策方式，最终决定了消费者对产品、品牌、购买时机等的选择。该说法：（）

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】消费者购买行为的程序，表明了消费者从生产需要到满足需要的过程，大致可以分为三个阶段。该说法（）

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

随机题目

【单选题】制定学前儿童社会教育目标的依据，不包括（）。

① 学前儿童发展的规律与需要

② 家长的需要

③ 社会发展的需要

④ 我国的教育目的与《幼儿园教育指导纲要（试行）》

查看完整题目与答案

【单选题】（）不是学前儿童情感支持性原则的特点。

① 激发良好的社会情感

② 生活中随时进行

③ 积极的情感

④ 营造良好的情感氛围

查看完整题目与答案

【单选题】正面教育原则的应用要点，不包括( )。

① 创设积极的环境

② 以鼓励表扬为主

③ 以消极的方式对学前儿童提出要求

④ 树立榜样

查看完整题目与答案

【单选题】共情训练法的依据是( )。

① 儿童容易接受“陶情”、“冶性”的教育方式

② 情感支持是幼儿社会学习的主要特点

③ 儿童社会学习的特点是随机性和无意性

④ 儿童易受情绪的感染

查看完整题目与答案

【单选题】 ( )是指教师创造一定条件，组织学前儿童亲自参与某项活动，感知、体验或学习某种社会实践技能的社会教育活动。

① 角色扮演法

② 陶冶法

③ 参观法

④ 实践法

查看完整题目与答案

【单选题】学前儿童社会性发展评价的内容，不包括( )。

① 自我系统的发展

② 情绪情感发展

③ 儿童个性发展

④ 社会交往发展

查看完整题目与答案

【判断题】只有“激励因素”才能使人们有更好的工作成绩。该说法（）

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【单选题】（）即社会各阶层之间相互诱发横向流行的方式。

① 滴流

② 横流

③ 逆流

查看完整题目与答案

【单选题】家庭的主要购买决策由妻子作出。属于（）家庭。

① 妻子决策型

② 夫妻自主决策型

③ 民主决策型

查看完整题目与答案

【判断题】改变定子和转子之间的偏心便可改变流量。该说法（）

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案