答案查看网,轻松搜题/搜资源
登录
×
登录账号
记住密码
立即注册
忘记密码
×
注册
使用微信扫描二维码,获取账号密码后免费查看答案
前往登录
忘记密码
×
忘记密码
使用微信扫描下方二维码,即可找回您的账号密码
前往登录
立即注册
搜题/搜资源
【单选题】【消耗次数:1】
设备固定资金原值的一定比例核算一般按设备原购置价值的( )估算备件资金定额。
①
10%~15%
②
5%~10%
③
5%~15%
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【单选题】
( )=(备件储备金总额÷设备原购置总值)B100%
①
库存资金周转率
②
资金周转期(年)
③
资金占用率
查看完整题目与答案
【单选题】
某设备在5年前购买时原始成本为10万元,目前账面价值为5万元,现在市场同样功能的设备价格为2万元,新设备售价为15万元。则对该设备进行更新分析时,其沉入成本为()。
①
5万元
②
8万元
③
13万元
④
3万元
查看完整题目与答案
【单选题】
备件资金的核算应结合企业规模、行业特点、设备技术状态和维修情况等综合考虑。( )
①
对
②
错
查看完整题目与答案
【单选题】
( )来源于企业的流动资金,各企业按照一定的核算方法确定,并有规定的储备资金限额。
①
备件资金
②
备用资金
③
储备资金
查看完整题目与答案
【判断题】
5月10日,企业计划于8月10日购入一台设备,设备款为20万元,因为可以准确预计,所以企业应于5月10日将应付的设备款确认为企业的负债。( )
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【单选题】
国产标准设备原价,一般是按( )计算的
①
带有备件的原价
②
定额估价法
③
系列设备插入估价
④
分组组合估价
查看完整题目与答案
【单选题】
采用标准设计一般可加快设计进度(),节约建设投资10%~15%以上。
①
1倍
②
1―2倍
③
2―3倍@23倍以上
查看完整题目与答案
【单选题】
已知E点距H、V、W面的距离分为10、5、20; F点在E点上方5,左方10,前方15,由此可知F的坐标为()
①
(15,30,35)
②
( 30,20,15)
③
( 15,20,30)
④
( 10,20,5)
查看完整题目与答案
【单选题】
假定一个初始堆为(1, 5, 3, 9, 12, 7, 15, 10),则进行第一趟堆排序后得到的结果为(( )。
①
3, 5, 7, 9, 12, 10, 15, 1
②
3, 5, 9, 7, 12, 10, 15, 1
③
3, 7, 5, 9, 12, 10, 15, 1
④
3, 5, 7, 12, 9, 10, 15, 1
查看完整题目与答案
【判断题】
一般资金投入建议是(工厂进价+国际物流成本)×(15%~40%),不建议超过50%。该说法( )
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
随机题目
【单选题】
下面对翻转课堂教学与传统课堂教学的描述中,正确的是()
①
翻转课堂课前学习阶段主要是针对基础知识的微课学习,达成低阶认知过程目标为主
②
翻转课堂的课堂学习阶段与传统课堂的课堂学习阶段都是让学生达成高阶认知过程目标
③
通过翻转课堂的课堂活动,通过对知识点的讲解,发展学生的创新思维与创新能力的目标
④
翻转课堂教学的不同阶段,实现的教学目标的重点是相同的
查看完整题目与答案
【单选题】
以下关于实验研究特点的说法错误的是
①
实验研究有严格的研究设计
②
实验研究要操纵或控制变量,人为地创设一定的情景
③
实验研究的基本目的在于揭示变量之间的因果关系
④
独立于观察和调查之外
查看完整题目与答案
【单选题】
邮寄的专利申请文件,()确定申请日。
①
以专利局收到日
②
以寄出的邮戳日
③
以寄达的邮戳日
查看完整题目与答案
【单选题】
明确提出“教师成为研究者”这一主张的是著名课程学家
①
布克汉姆
②
杜威
③
斯腾豪斯
④
斯滕伯格
查看完整题目与答案
【单选题】
我国专利法于()施行。
①
1984年3月12日
②
1985年4月1日
③
1992年9月5日
查看完整题目与答案
【单选题】
在翻转课堂教学等混合式教学中,不能解决教学进度受影响这一问题的是()
①
优化课前任务设计和课堂教学活动的设计
②
提升自己的课堂驾驭能力
③
针对学习者的实际情况,做到有所为而有所不为
④
严格按照预先设定的时间进行教学活动,到了预定的时间,立即暂停讨论交流活动
查看完整题目与答案
【单选题】
发明或实用新型专利权的保护范围以其()的内容为准。
①
说明书
②
权利要求书
③
附图
查看完整题目与答案
【单选题】
某院所员工张某主要利用本所的设备、资金和技术资料完成的一项发明创造,该所与张某之间没有就该项发明创造的专利申请权达成过任何协议,该发明专利的申请权依法应属于()。
①
张某
②
该院所
③
该院所与张某共有
④
国家
查看完整题目与答案
【单选题】
比较2003年版和2017年版普通高中课程标准的异同属于()
①
异类比较
②
纵向比较
③
定性比较
④
定量比较
查看完整题目与答案
【单选题】
下面关于TPACK的描述,正确的是:
①
TPACK是关于教学设计的指导模式
②
TPACK是关于信息技术与学科内容融合的指导模型
③
TPACK是关于老师如何发展自己的信息化教学能力,进而实现有效信息化教学的模型
④
TPACK是关于信息化教学中技术应用技巧的模式
查看完整题目与答案