【单选题】【消耗次数：1】
设备维修计划包括按（ ）的计划和按修理类别编制的计划两大类。
①
周期进度编制
②
时间进度编制
③
损坏程度编制
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相关题目
【单选题】
施工进度控制的主要工作环节包括：①编制资源需求计划；②编制施工进度计划；③组织进度计划的实施；④施工进度计划的检查与调整。其正确的工作程序是
①
①-②-③-④
②
②-①-③-④
③
②-①-④-③
④
①-③-②-④
【多选题】
按产品类别编制的全部商品产品成本计划可以反映( )。
①
可比产品计划单位成本
②
不可比产品计划总成本
③
不可比产品计划单位成本
④
可比产品计划总成本
⑤
可比产品上年总成本
【多选题】
按产品类别编制的全部商品产品成本计划可以反映( )。
①
可比产品计划单位成本
②
不可比产品计划总成本
③
不可比产品计划单位成本
④
可比产品计划总成本
⑤
可比产品上年总成本
随机题目
【单选题】
教学程序是教师具体施教的步骤，其中最重要的是讲清教学程序设计的基本思想及其理论依据，关于教学程序下列说法错误的是（ ）.
①
教学重点如何突破应由学生探索，以培养其自学能力
②
要说清教学过程的总体结构及各个教学板块的时间分配
③
要说清主要教学环节的主要设计
④
要说清教学难点如何化解
【单选题】
关于数学教学目标说法错误的是（ ）.
①
数学课堂教学前要明确教给学生什么知识
②
要对学生掌握的知识有预期期望
③
学生应自由发挥其能力，不应要求学生掌握
④
上课之前对课堂所讲述的内容要熟悉
【单选题】
关于数学教学评价说法错误的是（ ）.
①
数学教学评价是全面收集处理实施过程中的有关信息
②
数学教学评价是局部收集处理数学教学的设计
③
数学教学评价是作出价值判断的过程
④
数学教学评价是提高数学教学质量的过程
【单选题】
在数学教学中，如何进行互动式教育是值得我们探索的问题，下列说法错误的是（ ）.
①
要注意充分调动学生的积极性
②
教师的角色始终如一
③
了解学生的想法，有针对性的指导
④
为学生学习创设良好的学习环境
【单选题】
依据布鲁纳和奥苏伯尔的学习理论，由学生认知结构的变化，我们认为数学学习过程可以分为4个阶段，下列哪项不属于这4个阶段（ ）.
①
理解阶段
②
输入阶段
③
输出阶段
④
相互作用阶段
【单选题】
数学能力根据数学活动的不同情形可分为两种。理解数学知识内容，顺利掌握必要的技能是哪一种？（ ）.
①
数学想象能力
②
数学思考能力
③
数学研究能力
④
数学学习能力