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【单选题】【消耗次数:1】
( )是企业识别系统的核心。
①
理念识别
②
行为识别
③
概念识别
参考答案:
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相关题目
【单选题】
概念识别是企业识别系统的核心。( )
①
对
②
错
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【单选题】
<p>()企业识别系统由三个子系统综合构成,分别是:理念识别、行为识别和:</p>
①
视觉识别
②
嗅觉识别
③
听觉识别
④
触觉识别
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【判断题】
行为识别系统是CI活动的核心。
①
正确
②
错误
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【单选题】
()是企业理念识别系统的外化和表现。
①
A.BIS
②
VIS
③
CIS
④
企业制度
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【单选题】
()是企业理念识别系统的外化和表现。
①
BIS
②
VIS
③
CIS
④
企业制度
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【单选题】
<p>()在企业识别系统中,企业使命属于:</p>
①
理念识别
②
视觉识别
③
行为识别
④
组织识别
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【单选题】
<p>()在企业识别系统中,企业标志属于:</p>
①
理念识别
②
视觉识别
③
行为识别
④
组织识别
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【单选题】
<p>()在整个企业识别系统中,处于核心和统帅地位的是:</p>
①
理念识别
②
视觉识别
③
行为识别
④
组织识别
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【单选题】
组织行为识别系统的英文缩写是( )。
①
MI
②
CI
③
BI
④
VI
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【单选题】
组织行为识别系统的英文缩写是(? ? )。
①
MI?
②
CI
③
BI
④
VI
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随机题目
【单选题】
根据调查对象范围的不同,可将教育调查法分为
①
问卷调查和访谈调查
②
普遍调查和个案调查
③
常模调查和比较调查
④
综合调查和专题调查
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【多选题】
一份好的测量工具需要具备哪几个方面的要求
①
有较高的信度
②
有较好的效度
③
有恰当的清晰度
④
有合理的难度
⑤
有理想的区分度
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【单选题】
教育实验设计实施的核心内容是
①
变量分解
②
变量预测
③
变量假设
④
变量控制
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【单选题】
教育观察研究,根据观察的方式可分为
①
直接观察与间接观察
②
参与性观察与非参与性观察
③
自然情境观察与实验室观察
④
结构式观察与非结构式观察
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【单选题】
教育研究的最高水平是
①
直觉观察水平
②
探究研究水平
③
迁移推广水平
④
理论研究水平
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【单选题】
实验研究变量的三个组成部分是
①
实验变量、效果变量和无关变量
②
实验变量、过程变量和无关变量
③
效果变量、过程变量和无关变量
④
效果变量、目标变量和有关变量
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【单选题】
使用取样记录法,要求观察者在开始之前就确定
①
观察范围
②
观察目的
③
观察时间
④
观察类型
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【单选题】
教育实验设计的主要内容包括
①
研究假设
②
自变量、因变量、控制变量
③
实验处理
④
以上都是
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【多选题】
自由反应式试题包括
①
判断题
②
填空题
③
是非题
④
论述题
⑤
表演题
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【多选题】
课题论证的基本内容答
①
课题选题的价值
②
研究现状述评
③
课题研究的基本思路及内容框架的科学性
④
课题研究步骤、方法及手段的合理性
⑤
课题研究基本条件上的可行性
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