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【单选题】【消耗次数:1】
活塞缸和柱塞缸实现往复运动,输出推力和速度。该说法( )
①
正确
②
错误
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相关题目
【判断题】
液压缸差动连接降低了活塞的运动速度,但输出推力很大。
①
正确
②
错误
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【单选题】
液压缸按其结构形式,可以分为活塞缸、柱塞缸和摆动缸三类。该说法( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
柱塞缸是一种单作用液压缸。该说法( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
摆动缸则能实现小于360°的往复摆动。该说法( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
齿轮式液压缸又称无杆式活塞缸。该说法( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
伸缩式液压缸由两个或多个活塞式液压缸套装而成,前一级活塞缸的活塞是后一级活塞缸的缸筒。该说法( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
柱塞泵是靠柱塞在缸体中作往复运动造成密封容积的变化来实现吸油与压油的液压泵。该说法( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
柱塞式液压缸的主要特点式柱塞与缸筒无配合要求,缸筒内孔不需精加共,甚至可以不加工。该说法( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
单杆式活塞缸活塞两端有效面积相等。该说法( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
活塞式压缩机式通过曲柄连杆机构使活塞作往复运动而实现吸、压气,并达到提高气体压力的目的。该说法( )
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
邮寄的专利申请文件,()确定申请日。
①
以专利局收到日
②
以寄出的邮戳日
③
以寄达的邮戳日
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【单选题】
明确提出“教师成为研究者”这一主张的是著名课程学家
①
布克汉姆
②
杜威
③
斯腾豪斯
④
斯滕伯格
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【单选题】
我国专利法于()施行。
①
1984年3月12日
②
1985年4月1日
③
1992年9月5日
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【单选题】
在翻转课堂教学等混合式教学中,不能解决教学进度受影响这一问题的是()
①
优化课前任务设计和课堂教学活动的设计
②
提升自己的课堂驾驭能力
③
针对学习者的实际情况,做到有所为而有所不为
④
严格按照预先设定的时间进行教学活动,到了预定的时间,立即暂停讨论交流活动
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【单选题】
发明或实用新型专利权的保护范围以其()的内容为准。
①
说明书
②
权利要求书
③
附图
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【单选题】
某院所员工张某主要利用本所的设备、资金和技术资料完成的一项发明创造,该所与张某之间没有就该项发明创造的专利申请权达成过任何协议,该发明专利的申请权依法应属于()。
①
张某
②
该院所
③
该院所与张某共有
④
国家
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【单选题】
比较2003年版和2017年版普通高中课程标准的异同属于()
①
异类比较
②
纵向比较
③
定性比较
④
定量比较
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【单选题】
下面关于TPACK的描述,正确的是:
①
TPACK是关于教学设计的指导模式
②
TPACK是关于信息技术与学科内容融合的指导模型
③
TPACK是关于老师如何发展自己的信息化教学能力,进而实现有效信息化教学的模型
④
TPACK是关于信息化教学中技术应用技巧的模式
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【单选题】
在C语言课程中,“for循环结构”学习后,老师留下个人随堂测验,描述如下:“大马驮2石粮食,中马驮1石粮食,要用100匹马,驮180石粮食,该如何调配?”在这一问题中,学生更可能采用哪种活动策略?()
①
交流分享策略
②
问题解决策略
③
建模与分析策略
④
头脑风暴策略
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【单选题】
关于布鲁姆教育教学目标的描述,下列选项中表述不正确的是()。
①
教育教学目标的分为三个层次,分别是总体目标、教育目标和教学目标
②
教育目标是涉及几周或几个月的学习目标,在课程设计中需要描述,可以有效地指导我们的教学活动
③
在具体的教学设计时,我们既要设定课程的总体目标,还要设定一段时间内需要完成的教育目标
④
总体目标涉及一个学期或更长的时间,是关于教学愿景的描述,这种目标可以有效指导我们设计一学期的教学
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