【单选题】【消耗次数:1】
带开关电位器用螺母固定在印制电路板的孔上,电位器接线脚用导线连接到印制电路板的所在位置。
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相关题目
【单选题】 在印制电路板等部件或整机安装完毕进行调试前,必须在______情况下,进行认真细致的检查,以便发现和纠正安装错误,避免盲目通电可能造成的电路损坏。
①  通电
②  不通电
③  任意
④  一会开一会关
【判断题】 主板的固定螺丝不要拧得过紧,不然会使主板印制电路出现变形开裂。
①  正确
②  错误
【判断题】 主板的固定螺丝不要拧得过紧,不然会使主板印制电路出现变形开裂。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 主板的固定螺丝不要拧得过紧,不然会使主板印制电路出现变形开裂。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 主板的固定螺丝不应拧得过紧,不然会使主板印制电路出现变形开裂。
①  正确
②  错误
【单选题】 在胶木板上安装变压器、开关、熔断器等元器件,并做好电源引线的连接和电路板交流输入端的连接。检查焊接质量
①  正确
②  错误
【判断题】 主板是机箱中一块最大的电路板。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 重焊电路板上元件时,首先将元件孔疏通,再根据孔距用镊子弯好元件引脚,然后插入元件进行焊接。
①  正确
②  错误
【判断题】 电位器逆时针旋转时,灯泡逐渐变暗。
①  正确
②  错误
【单选题】 电子元器件在电路板上的安装方式主要有立式和卧式两种。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 对黑猩猩做“顿悟实验”的是( )。
①  斯金纳
②  苛勒
③  桑代克
④  巴甫洛夫
【单选题】 提出“观察是学习的一个主要来源”的心理学家是
①  班杜拉
②  诺伊
③  斯金纳
④  皮亚杰
【单选题】 ( )是以满足公司内部某个职能部门的培训需求,是培训项目与经营部门的特定需要而不是与培训师的专业技能相一致。
①  客户模式
②  虚拟培训组织
③  矩阵模式
④  企业办学模式
【单选题】 强化学习理论是由( )提出来的。
①  戴维·库伯
②  斯金纳
③  戈特
④  班杜拉
【单选题】 以KSAIBs为基础的人力资源开发系统中,其中属于中间变量的是( )。
①  知识的增长
②  技能的提高
③  动机与态度的改变
④  行为的改变
【单选题】 武法提WEBLED模型中,学习的起点在于:( )
①  定义学习领域
②  定义学习者特征
③  学习资源设计
④  认知工具设计
【单选题】 现代培训更关注( )。
①  对单个个人的独立培训
②  企业的当前需要
③  关注人的生理和心理特点
④  合理的培训安排
【单选题】 下列不属于移动学习特点的是( )。
①  学习的随时随地性
②  学习的碎片性
③  学习的单独性
④  消除心理负担
【单选题】 ( )是教育心理学的一个术语,意指学习成绩的提高会在其他场合通过行为表现出来。
①  迁移
②  学习效果
③  提高
④  开发
【单选题】 学生的“学”才是获得学习结果的内因,教师的“教”只是外因,所以应“以学论教”。这是( )的教学思想。
①  班杜拉
②  加涅
③  皮亚杰
④  斯金纳