功放电路的能量转换效率主要与______有关。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 电源供给的直流功率

② 电路输出信号最大功率

③ 电路的类型

④ 电路的功率

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【判断题】扬声器的功率有标称功率和最大功率之分，最大功率能够高于功放的最大输出功率。

① 正确

② 错误

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【单选题】甲类功率放大电路的能量转换效率最高是______。

① 50%

② 88%

③ 100%

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【单选题】负载上获得最大功率的条件是电源内阻等于负载电阻，获得的最大功率PMAX=（）。

① US2/R0

② US2/4R0

③ US2/2R0

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【判断题】无论是直流还是交流电路，负载上获得最大功率的条件都是RL=R0。

① 正确

② 错误

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【判断题】在功率放大电路中，输出功率愈大，功放管的功耗愈大。（）

① 正确

② 错误

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【单选题】如图2-8所示的电路中，RL=10Ω，RL能获的最大功率的条件是()

① RS=10Ω

② RS=0Ω

③ RS=5Ω

④ RS=∞

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【判断题】电路中电源总是释放功率，负载总是吸收功率。

① 正确

② 错误

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【判断题】甲乙类功率放大电路较乙类功率放大电路，具有输出功率大、效率高和非线性失真小的特点。

① 正确

② 错误

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【单选题】功率放大电路与电压放大电路、电流放大电路的共同点是（）。

① 都使输出电压大于输入电压

② 都使输出电流大于输入电流

③ 都使输出功率大于信号源提供的输入功率

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【判断题】负载上获得最大功率时，说明电源的利用率达到了最大。

① 正确

② 错误

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随机题目

【单选题】 ( )不是学前儿童社会教育评价领域的意义。

① 使评价主体发现就自己的不足

② 检验教学目标的完成程度

③ 学前儿童社会教育评价是一种信息反馈机制

④ 指明教育工作应当前进的航向

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【单选题】学前儿童社会性发展评价的意义，不包括( )。

① 有助于教师深入、客观、全面的了解本班儿童的发展现状

② 有助于帮助幼儿身心全面发展

③ 有助于教师更细致地了解每一位学前儿童，并因材施教

④ 有助于家长了解学前儿童社会性发展现状

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【单选题】学前儿童社会教育内容的评价，不包括( )。

① 内容目标是否匹配

② 目标是否落实

③ 内容是否有人文性与陶冶性

④ 内容是否精炼有效

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【单选题】学前儿童社会教育方法的选择和使用的评价，不包括( )。

① 是否合于目标、内容

② 是否精炼有效

③ 是否有良好教育效果

④ 是否合于儿童发展需要

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【单选题】学前儿童社会教育评价中收集信息的方法，不包括( )。

① 观察法

② 访谈法

③ 问卷法

④ 测量法

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【单选题】学前儿童社会教育评价方法中观察法的特点，不包括( )。

① 直接

② 范围广

③ 活动分散

④ 切入点销

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【单选题】 ( )不是学前儿童正常社会性行为的标准。

① 幼儿能逐步学会正确表达自己的情绪

② 幼儿表现出于年龄不符的行为

③ 幼儿的社会性行为必须与年龄相称

④ 幼儿能正确处理与同伴的关系

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【单选题】社会性行为问题，一般不包括( )。

① 行为不足

② 行为过度

③ 持久性的困难

④ 不适当行为

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【单选题】社会性行为问题的一般特征，不包括( )。

① 不适当行为

② 不受普遍方法控制的行为

③ 不理会现实

④ 幼儿生活中存在客观困难

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【单选题】 ( )不属于学前儿童认知性的不成熟的行为。

① 违规

② 自私

③ 打架

④ 说谎

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