跟下级或晚辈握手，要热情地把手伸过去，时间不要太短，用力不要过于用力

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【单选题】【消耗次数：1】

① 对

② 错

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【判断题】在Word程序中设置自动保存时，设置的时间间隔不要太短，以免Word频繁地执行保存操作，容易死机。

① 正确

② 错误

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【判断题】标准的握手方式，其姿势应该是用手指稍稍用力，握住对方的手掌，对方也应用手指稍稍用力回握对方，时间约为1－2秒。

① 对

② 错

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【多选题】关于作用力与反作用力下列说法正确的是（）

① 作用力与反作用力作用在同一物体上

② 作用力与作用力方向相反

③ 作用力与反作用力大小相等

④ 作用力与反作用力沿同一直线分别作用在两个物体上

⑤ 作用力与作用力方向可以根据计算确定

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【判断题】为了表示热情，同埃及人握手要两只手握手。

① 正确

② 错误

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【判断题】对于拍球、跳绳等技能性活动，不要过于要求数量，更不能机械训练。

① 正确

② 错误

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【单选题】下列对用力呼吸的描述，错误的是（）

① 吸气时有肋间外肌收缩

② 吸气时有膈肌收缩

③ 呼气时肌间内肌收缩

④ 呼气为被动过程

⑤ 吸气时一些辅助吸气肌也参与收缩

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【判断题】具体的叙事，就是要展现、不要陈述。

① 正确

② 错误

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【单选题】约束对物体运动的限制作用是通过约束对物体的作用力实现的，通常将约束对物体的作用力称为（）。

① 约束反力

② 被动力

③ 荷载

④ 约束

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【判断题】不要修改不好的程序，要重新编写。

① 正确

② 错误

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【判断题】弹奏钢琴时大臂要自然下垂，不要夹紧

① 正确

② 错误

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【单选题】在教室里要有良好的学习环境，如流通的空气、适宜的温度、明亮的光线以及和谐的色彩等，还要设计好学习的空间，如空间范围、室内布置、用具摆放等是属于学习策略中的( )

① 认知策略

② 元认知策略

③ 组织策略

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【单选题】生成性学习就是要求学生对所阅读或听讲的内容产生一个( )

① 新的理解

② 不同的理解

③ 认知策略

④ 类比或图像

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【多选题】学习策略由( )构成。

① 认知策略

② 学习调控策略

③ 元认知策略

④ 资源管理策略

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【多选题】知识学习的过程包括( )

① 知识准备

② 知识理解

③ 知识巩固

④ 知识复习

⑤ 知识运用

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【单选题】会讲英语的人学习德语，学得比其他人快，这属于( )

① 正迁移

② 负迁移

③ 特殊迁移

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【单选题】操作技能的特点是( )

① 物质性、外显性、简缩性

② 观念性、内潜性、简缩性

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【单选题】成就动机理论观点认为，避免失败者的目的是避免失败，减少失败感，所以他们倾向于选择非常容易或非常困难的任务。当一项任务的成功率为50%时，他们会( )

① 可能选择这项任务

② 犹豫不决

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【单选题】衡量道德品质的重要标志是( )

① 道德认知

② 道德情感

③ 道德意志

④ 道德行为

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【单选题】最早的有关学习迁移的一种代表性理论是( )

① 形式训练说

② 共同要素说

③ 经验类化说

④ 关系转换说

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【单选题】下列属于意义识记行为的是( )

① 小明通过阅读成语故事记住了大量成语

② 小明利用课间时间记住了圆周率小数点后9位数字

③ 小明利用历史的先后顺序记住了许多历史事件发生的年月日

④ 小明通过诵读法记忆并掌握英语单词

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