【单选题】【消耗次数:1】
窒息可分为以下三点,机械性窒息、中毒性窒息、电击性窒息。( )
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【单选题】 窒息性有毒气体中毒性最强的,作用速度最快的,常可导致“电击样”死亡的是( )
【判断题】 按作用性质不同,工业毒物可分为刺激性毒物、窒息性毒物、麻醉性毒物三种。 ( )
①  正确
②  错误
【单选题】 窒息性气体引起中毒的机制是( )
【单选题】 窒息法的灭火原理是( )。
①  减少氧气含量
②  降低现场温度
③  隔离可燃物
④  抑制着火连锁反应
【单选题】 窒息患者的临床表现( )。
①  意识丧失、大小便失禁
②  哮鸣音
③  极度呼吸困难
④  以上都是
【单选题】 ( )决定事故类别,例如煤气的事故类型是中毒、窒息、火灾爆炸。
①  第一类危险源
②  第二类危险源
【单选题】 出现持续压榨性或窒息性胸部闷痛,最可能的诊断是
①  急性心肌梗死
②  肋间神经痛
③  食管炎
④  自发性气胸
⑤  心包炎
【单选题】 易燃易爆、有毒、有窒息性介质的釜内检修时应做到( )。
①  不需排除压力
②  切断电源
③  没必要专人监护
④  不需安装盲板
【判断题】 硫化氢是具有刺激性和窒息性的黄色气体,具有“臭鸡蛋”气味。 ()
①  正确
②  错误
【单选题】 新生儿窒息复苏的有效顺序为
①  心率一反射一皮肤颜色一呼吸一肌张力
②  心率一呼吸一反射一皮肤颜色一肌张力
③  呼吸一心率一反射皮肤颜色一肌张力
④  呼吸皮肤颜色一心率一反射一肌张力
⑤  皮肤颜色一呼吸一肌张力反射一心率
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【判断题】 学校工作要把教学视为唯一。()
① 
② 
【单选题】 学校管理工作一定要按客观规律办事,正确处理主观与客观、理论与实际、传统经验与现代管理科学之间的关系,这是学校管理原则中的()的要求。
①  导向性原则
②  整体性原则
③  民主性原则
④  科学性原则
【单选题】 制约教育发展的规模与速度的因素有()。
①  人口数量与增长率
②  人口质量
③  人口结构
④  政治制度
【单选题】 有的放矢、因材施教等,都是指要根据学生身心发展规律中的()进行教育。
①  顺序性
②  阶段性
③  不均衡性
④  个别差异性
【单选题】 马克思主义个人全面发展学说的基本含义就是()的全面发展。
①  生存能力
②  生活能力
③  劳动能力
④  处事能力
【单选题】 “学为人师,行为示范”体现了教师工作的()。
①  复杂性
②  创造性
③  示范性
④  长期性
【多选题】 我国宪法与法律规定青少年儿童的合法权利有:()。
①  生存的权利
②  安全的权利
③  受教育的权利
④  受尊重的权利
【多选题】 语言传递为主的教学方法包括()。
①  讲授法
②  谈话法
③  讨论法
④  读书指导法
【多选题】 德育实施的基本原则包括:()。
①  引导学生自主的原则
②  施加教育影响的原则
③  促进品德内化的原则
④  政治教育的原则
【多选题】 从根本上说,教育学的基本规律包括:()。
①  教育要适应并促进人的身心发展
②  教育要适应并促进社会的发展
③  教育要适应并促进经济的发展
④  教育要适应并促进政治的发展