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【单选题】【消耗次数:1】
ADL最早由Dearier于( )年提出。当时是指躯体损伤后为满足日常生活活动需 要的一种最基本、最具有共性的生活能力。
①
1945
②
1946
③
1955
④
1956
参考答案:
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相关题目
【单选题】
最基本的老年人日常生活活动功能状况评估内容是
①
日常生活活动能力
②
认知能力
③
心理功能
④
社会能力
⑤
自我护理活动能力
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【单选题】
日常生活活动能力(ADL)的评估注意事项中,不包括( )
①
需要患者在最短时间内做出回答,否则影响评估结果
②
在适当的时间和安全环境中进行,评估从简单容易的项目开始,逐渐过渡到较复杂困难的项目
③
尽量以直接观察法为主,在评估一些不便完成或较难控制的动作时,可询问患者或家属
④
评估患者的真实能 力,应记录“患者能做什么”,只要患者无需他人帮助,虽用辅助器也可归类为自理
⑤
评估结果反映 患者24h内完成情况
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【单选题】
属于高级日常生活能力的是
①
整理家务
②
处理钱物
③
吃饭穿衣
④
参加社交
⑤
服用药物
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【单选题】
基本的日常生活活动,丧失这一层的功能,即失去( )。
①
生活自理能力
②
正常的社会活动能力
③
社交能力
④
以上都不是
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【单选题】
下列不属于基本日常生活能力评估内容的是
①
进食
②
打电话
③
更衣
④
控制大小便
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【多选题】
下列属于高级日常生活能力评估内容的是
①
主动参加社交
②
购物
③
娱乐
④
职业活动
⑤
打电话
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【简答题】
日常生活活动、游戏和教学之间的关系。
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【多选题】
日常生活活动的主要内容包括()等。
①
入园
②
离园
③
盥洗
④
散步
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【多选题】
幼儿园日常生活活动的特点包括()。
①
自在性
②
随意性
③
习惯性
④
情感性
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【单选题】
提出教学活动和日常生活活动之间的关系理论的教育家是( )
①
维果茨基
②
乌索娃
③
高尔基
④
苏霍姆林斯基
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随机题目
【单选题】
心理咨询具有( )、问题解决性和情绪性
①
A.治疗性
②
B.预防性
③
C.辅导性
④
D.补救性
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【单选题】
苏义脑回顾在郑州一中读书的经历,数学蒋老师给他印象最深的是鼓励他()。
①
A.数学解题后总结
②
B.讲数学故事
③
C.用数学解决实际问题
④
D.一题多解
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【单选题】
准确无误将知识传递给学生,属于“三五规范”中的( )原则。
①
A.方向性
②
B.科学性
③
C.规范性
④
D.理论联系实际
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【单选题】
方向决定道路,道路决定命运。中国特色社会主义道路是实现社会主义现代化的必由之路。要实现中国教育现代化,必须( )。
①
A.走中国特色社会主义政治发展道路
②
B.走中国特色社会主义教育发展道路
③
C.走中国特色社会主义文化发展道路
④
D.走中国特色社会主义法治建设道路
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【单选题】
新时期教学的基本逻辑是以( )为导向。
①
A、教师
②
B.学生
③
C.成果
④
D.成绩
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【单选题】
根据( )不同的归因产生不同的行为结果。
①
A. 艾宾浩斯理论
②
B.马斯洛的需要层次理论
③
C.归因理论
④
D.马克思人的全面发展理论
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【单选题】
中国的高校教学创新大赛,起源于()。
①
A.上海
②
B.北京
③
C.陕西
④
D.吉林
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【多选题】
创造力的种类有()。
①
A.迷你创造力
②
B.杰出创造力
③
C.小创造力
④
D.专业创造力
⑤
E.
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【多选题】
他人对我挑剔,我仍然轻松,因为()。
①
A.我知道了自己工作上的不足
②
B.他在关心我
③
C.这会使我有更优秀的表现
④
D.我努力工作会使他改变对我的态度
⑤
E.
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【多选题】
每个人一生之中,总会有下面这个“窗口”伴随,包括( )
①
A.公开区
②
B.盲目区
③
C.隐秘区
④
D.未知区
⑤
E.
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