【单选题】【消耗次数:1】
2014年2月,5部门联合下发( ),提出,要尽快启动养老服务机构与组织的等级评定,加强第三方评估,建立养老服务评估专家库,不断提高养老机构规范化建设水平。
《老年人能力评估》
《关于加强养老服务标准化工作的指导意见》
《民政部关于推进养老服务评估工作的指导意见》
《国家级福利院评定标准》
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相关题目
【单选题】 《民政部关于推进养老服务评估工作的指导意见》明确规定:“国家建立健全养老服务人才培养、使用、评价和激励制度。”( )
① 
② 
【单选题】 ( )明确了推进养老服务评估工作的主要任务:探索建立评估组织模式、探索完善评估指标体系、探索完善评估流程、探索评估结果综合利用机制、探索建立养老评估监督机制。
①  《关于加强养老服务标准化工作的指导意见》
②  《国家级福利院评定标准》
③  《老年人能力评估》
④  《民政部关于推进养老服务评估工作的指导意见》
【单选题】 《养老机构服务满意度测评》(征求意见稿)是我国机构养老服务质量标准化工作推进的标志。( )
① 
② 
【单选题】 2013年6月,全国社会福利服务标准化技术委员会形成了行业标准( )征求意见稿,该标准是对老年人能力评估统一、规范和可操作的评估工具。
①  《关于加强养老服务标准化工作的指导意见》
②  《民政部关于推进养老服务评估工作的指导意见》
③  《国家级福利院评定标准》
④  《老年人能力评估》
【单选题】 推进养老服务相关专业点建设。加强养老服务相关专业教材建设。加强养老服务相关专业师资队伍建设。是( )的任务措施。
①  《老年人权益保障法》
②  《民政部关于推进养老服务评估工作的指导意见》
③  《关于加快推进养老服务业人才培养的意见》
④  《河北省人民政府关于加快发展养老服务业的实施意见》
【单选题】 ( )年,全国老龄办、民政部出台了《关于全面推进居家养老服务工作的意见》,该《意见》指出在城市社区建立形成居家养老网络服务体系。
①  2006年
②  2000年
③  2008年
④  2010年
【单选题】 2014年1月28日,住建部、国土资源部、民政部、全国老龄工作委员会等部委联合发布( ),要求合理确定养老服务设施建设规划、严格执行养老服务设施建设标准。
①  《城镇老年人设施规划规范》
②  《老年人权益保障法》
③  《老年养护院建设标准》
④  《关于加强养老服务设施规划建设工作的通知》
【单选题】 养老护理员的工作是为老年人服务,为养老机构服务,为社会服务。( )
① 
② 
【单选题】 健全养老服务体系包括:夯实居家社区养老服务基础,推动养老机构提质增效,加强机构养老服务。( )
① 
② 
【单选题】 2014年9月9日,财政部、国家发展和改革委员会、民政部、全国老龄工作委员会联合下发了《关于做好政府购买养老服务工作的通知》,提出到2020年,基本建立比较完善的政府购买养老服务制度,推动建成功能完善、规模适度、覆盖城乡的养老服务体系。( )
① 
② 
随机题目
【单选题】 ( )认为人的需要由低级向高级分为五个层次,即生理的需要、安全的需要、社交的需要、尊重的需要、自我实现的需要。
①  需要层次理论
②  双因素理论
③  成就需要理论
④  公平理论
【单选题】 赫茨伯格提出的双因素理论认为,( )不能直接起到激励作用,但能防止人们产生不满情绪。
①  保健因素
②  激励因素
③  成就因素
④  效价因素
【单选题】 表扬、赞赏、增加工资、分配有意义的工作等行为是在强化理论中属于( )。
①  积极强化
②  消极强化
③  惩罚
④  自然消退
【多选题】 在双因素理论中,( )体现的是保健因素。
①  要给职工提供适当的工资和安全保障
②  要改善他们的工作环境和条件
③  对职工的监督要能为他们接受
④  工作得到认可和赏识
【多选题】 麦克利兰的成就需要激励理论认为,人们在生理需要得到满足后,还有对( )等激励需要。
①  安全
②  权力
③  社交
④  成就
【单选题】 当信息接受者对信息发送者的信息做出反应时,就出现了反馈。反馈体现了沟通的( )特征。
①  单向性
②  双向性
③  强制性
④  独特性
【单选题】 ( )的最大优点在于它持久、有形、可以核实。
①  口头沟通
②  非语言沟通
③  书面沟通
④  电子媒介沟通
【单选题】 按照组织明文规定的原则、方式进行的信息传递与交流的沟通方式是( )。
①  正式沟通
②  非正式沟通
③  工具式沟通
④  感情式沟通
【单选题】 下级不愿意向上级传递坏消息,怕被上级认为自己无能;而上级也可能没有注意到下级的贡献,把下级的贡献归到自己头上,引起下级不满。这种引起沟通组织障碍的原因是( )。
①  地位差异
②  目标差异
③  缺乏正式沟通渠道
④  协调不够
【单选题】 人们只记忆经过自己的选择愿意记忆的信息,这种认知过程产生的沟通障碍是由个体障碍中的( )原因造成的。
①  情绪
②  信息操控
③  选择性知觉
④  非语言提示