【单选题】【消耗次数:1】
当老人出现( )的表现时,养老护理员要肯定老人过去的辉煌,多表扬和赞许老人,给老人带来自信和勇气。
惧怕衰老
惧怕疾病
惧怕孤独
惧怕死亡
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【单选题】 当老人出现( )的表现时,养老护理员要了解老人最需要的是什么,组织老人活动等,扩大人际交往,增添生活乐趣。
①  惧怕疾病
②  惧怕死亡
③  惧怕孤独
④  惧怕衰老
【单选题】 老人惧怕孤独的表现为,自我评价过低,生存意识消极,经常对他人不满及抱怨。
① 
② 
【单选题】 老人惧怕死亡的表现为,对照以前风华正茂的老照片,回忆一去不复返的年轻时代,对客观事实及惧怕又无奈,由此而生出“日落西山”的凄凉,极易导致抑郁。
① 
② 
【单选题】 当发现老人跌倒后,护理员要及时扶起老人。
① 
② 
【单选题】 当( )发生冲突时,养老护理员要做到对所有老人一视同仁,绝不偏袒一个疏远一个,按照老人喜欢的沟通方式,多夸奖,少指责,让老人体会到理解和尊重,引导老人顺情合理。
①  老人与子女
②  老人与老人
③  老人与护理员
④  家属与护理员
【单选题】 面对惧怕死亡的老年人,养老护理员只要自己要有正确的死亡观。不需要多讲老年人气色好、身体很健康的恭维话。
① 
② 
【单选题】 在和老人约定的到店时间前,给老人打电话,确认老人到店的大概时间和路线,这属于邀请的()步骤。
①  再次确认
②  提前预约
③  迎接老人
④  安排进店
【单选题】 当( )发生冲突时,养老护理员要做到及时沟通,言话要有亲和力和感染力,拉近与老人之间的距离。
①  老人与子女
②  家属与护理员
③  老人与老人
④  老人与护理员
【单选题】 养老护理员每天面对衰老、疾病和死亡,承受着体力和心理的双重压力,这是来自( )的压力。
①  老年人
②  老年人家属
③  养老护理员家庭
④  来自社会
【单选题】 勤洗澡勤换衣,照顾老人前后要洗手,是养老护理员自我照顾的( )内容。
①  卫生
②  化妆
③  欣赏
④  营养
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【判断题】 对于投资额不等的投资项目应考虑增额投资部分的投资效果。
① 
② 
【判断题】 技术经济分析的对象是技术方案的经济效果。
① 
② 
【判断题】 项目的国民经济评价主要是对效益与费用的区分与判定。
① 
② 
【单选题】 习近平总书记在2016年考查北京市八一学校时提出,广大教师要做学生锤炼品格的引路人,做学生学习知识的引路人,做学生创新思维的引路人,做学生()的引路人。
①  奉献社会
②  奉献祖国
③  奉献家乡
④  奉献自我
【单选题】 升学考试临近,学生负担进一步加重,父母还要求小明参加课外辅导班。为此,他对父母大发脾气。下列认识正确的是()。
①  小明应尊重父母,积极沟通
②  青春逆反心理是不可调控的
③  课外辅导班与考试成绩好坏无关
④  小明合理发泄了自己的情绪
【单选题】 下列关于教师的教学和科研认识不正确的是()。
①  科研是教学的总结与升华
②  科研是一种专业生活方式
③  教学与科研相互阻碍
④  教学是实践经验的积累
【单选题】 1997年12月,经合组织(OECD)启动了“素养的界定与遴选:理论和概念基础”项目,按()和()两方面,将核心素养分为三大方向。
①  社会愿景和个人生活需要
②  社会愿景和学校发展需要
③  学校发展和家庭期待
④  家庭期待和个人生活需要
【单选题】 ()是指社会对教育所造就的社会个体的质量规格的总的设想或规定。
①  教育目的
②  教育方针
③  教育使命
④  教育规律
【单选题】 围绕核心素养培育开展教研,进一步将核心素养向课程建设领域、教学内容和方式的优化领域进行渗透、衔接和()是教研工作的重中之重。
①  传递
②  转移
③  转化
④  更新
【单选题】 教育科研素养的构成要素包括科研观念、科研理论、科研能力以及()四个部分。
①  科研理想
②  科研道德
③  科研情操
④  科研信念