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【单选题】【消耗次数:1】
正确认识衰老、疾病和死亡,是正确处理来自( )的压力的方法。
①
老年人
②
老年人家属
③
养老护理员家庭
④
来自社会
参考答案:
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相关题目
【单选题】
正确认识与家属合作的重要性是正确处理来自老年人的压力的方法。
①
对
②
错
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【单选题】
养老护理员每天面对衰老、疾病和死亡,承受着体力和心理的双重压力,这是来自( )的压力。
①
老年人
②
老年人家属
③
养老护理员家庭
④
来自社会
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【单选题】
作为养老护理员是在帮天下儿女尽孝、替世上父母解难、为党和政府分忧,养老护理员工作光荣而伟大,是正确处理来自( )的压力的方法。
①
来自社会
②
老年人
③
老年人家属
④
养老护理员家庭
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【单选题】
养老护理员直接承担着为( )的工作,不断提高老年人的生活品质,维护老年人生命的尊严,是养老护理员肩负的社会重任。
①
为社会工作
②
为老年人家属工作
③
为老年人工作
④
为养老机构工作
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【单选题】
养老护理员为老年人提供的生活照料是:满足老年人的( ),减轻老年人身体痛苦,提高老年人生命质量,给老年人和家属以心理支持,维护老年人生命尊严。
①
基本生活需求
②
基本行动需求
③
基本心理需求
④
基本物质需求
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【单选题】
面对惧怕死亡的老年人,养老护理员只要自己要有正确的死亡观。不需要多讲老年人气色好、身体很健康的恭维话。
①
对
②
错
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【单选题】
指导老年人家庭共同维护老年人心理健康的措施中,不正确的是
①
指导家人与老人相互理解
②
促进家庭成员的相互沟通
③
认真对待老人的再婚问题
④
老人要善于倾听子女的意见和建议
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【单选题】
不断提高老年人的生活品质,维护老年人生命的尊严,是养老护理员肩负的社会重任。( )
①
对
②
错
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【单选题】
《老年人权益保障法》明确指出:“老年人养老主要依靠( ),家庭成员应当关心和照料老年人。”
①
个人
②
社区
③
家庭
④
养老机构
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【单选题】
养老护理员的工作是为老年人服务,为养老机构服务,为社会服务。( )
①
对
②
错
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随机题目
【多选题】
幼儿教师可以通过()等方法提高儿童的社会认知能力和社交技能。
①
行为训练法
②
认知训练法
③
情感训练法
④
角色扮演法
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【多选题】
亲社会行为从动机出发,还可以分为()两种。
①
无私的、不求回报的亲社会行为
②
自私的、期望得到奖赏的亲社会行为
③
利他行为
④
互惠动机
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【多选题】
根据对“同伴现场提名法”的结果分析,学前儿童同伴关系的类型主要有()。
①
受欢迎型
②
一般型
③
被忽视型
④
被拒绝型
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【单选题】
()依恋的儿童对母亲依赖性强,与母亲在一起时能舒心的玩玩具和做游戏,并不总是依附母亲,在母亲离去的时候,他们会明显表现出苦恼,当母亲回来时,他们会立即寻求与母亲的接触,并很快安静下来继续做游戏。
①
焦虑-回避型
②
安全型
③
焦虑-矛盾型
④
安全-回避型
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【单选题】
()是指个体觉察到他人的消极情绪状态,如烦恼、哭泣等,这种感觉会对个体产生影响使其试图通过语言或行动使他人消除消极的情绪状态,变得高兴起来的亲社会行为。
①
分享行为
②
合作行为
③
安慰行为
④
同情行为
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【单选题】
()依恋的儿童经常表现出母亲在不在身边无所谓,在母亲离开时没有紧张或焦虑不安,当母亲回来时也不予理会,或者只是短暂接近以下很快又走开,表现出忽视及躲避行为。
①
焦虑-回避型
②
安全型
③
焦虑-矛盾型
④
安全-回避型
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【单选题】
()是教师和幼儿在教育教学和交往过程中形成的比较稳定的人际关系。
①
师幼交往
②
亲子交往
③
同伴交往
④
社会交往
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【判断题】
尊重是以平等的地位为基础的。
①
正确
②
错误
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【判断题】
安全型依恋父母对儿童所发出的各种社会性信号与需要非常敏感,并给予迅速积极地反应,能主动调节自己的行动和情绪情感以适应儿童,经常愿意主动与儿童有亲密的身体接触。
①
正确
②
错误
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【判断题】
人们常说的“见义勇为”,就是指紧急情境下的亲社会行为。
①
正确
②
错误
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