【单选题】【消耗次数:1】
养老护理员每天面对衰老、疾病和死亡,承受着体力和心理的双重压力,这是来自( )的压力。
老年人
老年人家属
养老护理员家庭
来自社会
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相关题目
【单选题】 养老护理员直接承担着为( )的工作,不断提高老年人的生活品质,维护老年人生命的尊严,是养老护理员肩负的社会重任。
①  为社会工作
②  为老年人家属工作
③  为老年人工作
④  为养老机构工作
【单选题】 养老护理员为老年人提供的生活照料是:满足老年人的( ),减轻老年人身体痛苦,提高老年人生命质量,给老年人和家属以心理支持,维护老年人生命尊严。
①  基本生活需求
②  基本行动需求
③  基本心理需求
④  基本物质需求
【单选题】 养老护理员的工作是为老年人服务,为养老机构服务,为社会服务。( )
① 
② 
【单选题】 作为养老护理员是在帮天下儿女尽孝、替世上父母解难、为党和政府分忧,养老护理员工作光荣而伟大,是正确处理来自( )的压力的方法。
①  来自社会
②  老年人
③  老年人家属
④  养老护理员家庭
【单选题】 不断提高老年人的生活品质,维护老年人生命的尊严,是养老护理员肩负的社会重任。( )
① 
② 
【单选题】 面对惧怕死亡的老年人,养老护理员只要自己要有正确的死亡观。不需要多讲老年人气色好、身体很健康的恭维话。
① 
② 
【单选题】 面对冲突时,采取打岔的方式,会让老年人和家属觉得养老护理员油滑无信、不真诚。
① 
② 
【单选题】 对护理员要求过高,苛求护理员必须面面俱到,这是老年人与护理员之间的矛盾。
① 
② 
【单选题】 正确认识衰老、疾病和死亡,是正确处理来自( )的压力的方法。
①  老年人
②  老年人家属
③  养老护理员家庭
④  来自社会
【单选题】 ( )养老护理员应对冲突的一种处理方式,这种应对方式常常让自己觉得很孤单,让老年人和家属觉得养老护理员粗鲁野蛮。
①  迎合的方式
②  打岔的方式
③  超理智的方式
④  指责的方式
随机题目
【单选题】 ( )出版了《无政府、国家与乌托邦》一书,站在新自由主义的立场对罗尔斯的正义论进行根本的批评。
①  霍布斯
②  康德
③  哈耶克
④  诺齐克
【单选题】 公正教育的根本目的是
①  培养有正义感的人
②  培养有道德感的人
③  培养有理性的人
④  培养品德高尚的人
【单选题】 ( )等人通过对创造性教师的研究发现:凡创造性教师一定具有个人化的教育哲学观。
①  刘文霞
②  黄济
③  石中英
④  吴安春
【单选题】 ( )在分析国内外学者的各种观点后认为,教育理论是通过一系列的教育观念、教育判断或教育命题,借助一定的推理形式构成的关于教育问题的系统性的陈述。
①  顾明远
②  郭元祥
③  黄济
④  石中英
【单选题】 20世纪20-30年代,以各种各样的“主义”延伸出来的,( )是课程内容的主流。
①  后现代主义哲学
②  存在主义哲学
③  规范教育哲学
④  分析教育哲学
【单选题】 ( )也就是采取语义分析与逻辑分析的方式研究教育问题与概念,进行思想的清理,反对像传统的规范教育哲学那样提出有指导意义的主张。
①  规范研究
②  综合研究
③  分析研究
④  批判研究
【单选题】 1.?英国教育哲学家( )对教育实践颇有研究。他曾经写过一篇名为《什么是教育实践》的论文发表在《教育哲学杂志》上,在西方学术界影响很大。
①  维尔弗雷德卡尔
②  伽达默尔
③  洛克
④  怀特
【单选题】 ( )主编的《教育大词典》这样界定教育实践:人类有意识地培养人的活动。
①  顾明远
②  郭元祥
③  黄济
④  石中英
【单选题】 罗尔斯继承了康德的思想,把( )看成是社会正义的核心。
①  保护的正义
②  交换的正义
③  分配的正义
④  立法的正义
【判断题】 无论民主制度具有多大的合法性,只能适用于公共领域,而不能适用于私人领域。
①  正确
②  错误