【单选题】【消耗次数:1】
幼小衔接的实质问题是( )
主体的适应性问题
幼儿园小学化问题
小学幼儿园化问题
幼儿的读、写、算问题
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【单选题】 联合国儿童基金会与国家教育委员会合作进行的“幼儿园与小学衔接的研究”结果表明,幼小衔接的实质问题是( )
①  课程的问题
②  师生关系的变化问题
③  幼儿园与小学环境差异问题
④  主体的适应性问题
【多选题】 我国幼儿园与小学衔接中存在的主要问题有()。
①  小学化
②  单向性
③  矛盾性
④  形式化
【判断题】 幼小衔接只是幼儿园和小学的事情。
①  正确
②  错误
【多选题】 幼儿园与小学共同配合搞好幼小衔接工作,可以()。
①  有利于儿童入学前后的学习和发展
②  对其今后的学习和生活产生消极的影响
③  有利于儿童的长远发展
④  为小学生以后的学习和生活打下良好的基础
【单选题】 幼儿园课程的哲学基础主要解决的是幼儿园课程中(  )的问题。
①  为什么教
②  如何教
③  教什么
④  教得怎么样
【判断题】 目前幼儿园发展存在的主要问题是缺少生源。
①  正确
②  错误
【多选题】 <p>学习幼儿园管理应注意的问题()</p>
①  更好了解幼儿教育、树立幼儿教师职业荣誉感
②  理论学习应该是一个再创造的过程
③  有利于丰富知识,提高个人素质
④  创造性运用幼儿园管理理论
【单选题】 下面哪一项内容不是幼儿园与家庭衔接中存在的问题( )
①  认为幼儿园教育与家庭没有衔接
②  认为教师是权威,自己无法参与
③  没有时间与教师沟通
④  家长发现问题及时和教师沟通
【单选题】 哲学基础主要解决的是幼儿园课程中( )的问题,即主要能帮助幼儿园课程回答“知识是什么”等的问题。
①  怎么教
②  教什么
③  如何教
④  教的怎样
【多选题】 幼儿园管理中园长应注意的问题()
①  坚持以人为本
②  正确对待权力需要
③  明确职责
④  分清主次
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【单选题】 江泽民学长先后( )次专程回母校看望师生,称赞校园苍松翠柏,环境优美,是学习的好地方,应该出科学,出智慧,出新的科学家。
①  2次
②  3次
③  4次
④  5次
【判断题】 人的问题也反映了党的宗旨问题,而中国共产党的宗旨并非一心只为人民服务。
① 
② 
【判断题】 新时代改进工作作风,要坚持继承真心实意为人民谋利益的优良传统,坚持可持续的发展思想,不断促进人的全面发展和全体人民共同富裕。
① 
② 
【判断题】 根据本课程,价值目标-辩证方法-根本立场是确认以中华民族共同体意识为基础的习近平新时代中国特色社会主义核心价值观的应用分析框架。
① 
② 
【判断题】 根据本课程,马克思主义之所以具有跨越国度、跨越时代的影响力就是因为它都是正确的。
① 
② 
【判断题】 红一、红二方面军会师维护了红军的团结和中央北上的战略。
① 
② 
【判断题】 本课程认为,我国封建王朝统治者,只对民族负责,不对姓氏、家族负责。
① 
② 
【判断题】 3.根据本课程,香港暴乱期间涌现大量的香港爱国人士。
① 
② 
【判断题】 邵力子编著的《新俄国之研究》,是第一个以专著形式全面系统介绍十月革命和苏维埃俄国的。
① 
② 
【判断题】 本文讲到,延安时期是我们党从幼稚走向成熟、从挫折走向成功的重大历史转折时期。
① 
②