【单选题】【消耗次数:1】
幼小衔接的实质问题是( )
主体的适应性问题
幼儿园小学化问题
小学幼儿园化问题
幼儿的读、写、算问题
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相关题目
【单选题】 联合国儿童基金会与国家教育委员会合作进行的“幼儿园与小学衔接的研究”结果表明,幼小衔接的实质问题是( )
①  课程的问题
②  师生关系的变化问题
③  幼儿园与小学环境差异问题
④  主体的适应性问题
【多选题】 我国幼儿园与小学衔接中存在的主要问题有()。
①  小学化
②  单向性
③  矛盾性
④  形式化
【判断题】 幼小衔接只是幼儿园和小学的事情。
①  正确
②  错误
【多选题】 幼儿园与小学共同配合搞好幼小衔接工作,可以()。
①  有利于儿童入学前后的学习和发展
②  对其今后的学习和生活产生消极的影响
③  有利于儿童的长远发展
④  为小学生以后的学习和生活打下良好的基础
【单选题】 幼儿园课程的哲学基础主要解决的是幼儿园课程中(  )的问题。
①  为什么教
②  如何教
③  教什么
④  教得怎么样
【判断题】 目前幼儿园发展存在的主要问题是缺少生源。
①  正确
②  错误
【多选题】 <p>学习幼儿园管理应注意的问题()</p>
①  更好了解幼儿教育、树立幼儿教师职业荣誉感
②  理论学习应该是一个再创造的过程
③  有利于丰富知识,提高个人素质
④  创造性运用幼儿园管理理论
【单选题】 下面哪一项内容不是幼儿园与家庭衔接中存在的问题( )
①  认为幼儿园教育与家庭没有衔接
②  认为教师是权威,自己无法参与
③  没有时间与教师沟通
④  家长发现问题及时和教师沟通
【单选题】 哲学基础主要解决的是幼儿园课程中( )的问题,即主要能帮助幼儿园课程回答“知识是什么”等的问题。
①  怎么教
②  教什么
③  如何教
④  教的怎样
【多选题】 幼儿园管理中园长应注意的问题()
①  坚持以人为本
②  正确对待权力需要
③  明确职责
④  分清主次
随机题目
【判断题】 防灾意识的产生方式有两种:一种是灾害发生后以教训的方式产生;另一种是借前车之鉴加强教育宣传,从别人的疼痛中吸取教训。
①  正确
②  错误
【判断题】 震惊世界的“雾都劫难”指的是1952年英国伦敦的雾霾灾害。
①  正确
②  错误
【判断题】 灾害风险是指已经发生的灾害,并且已经造成人员损伤和财产损失。
①  正确
②  错误
【单选题】 交通道路修建的合理性和畅通性属于有效防灾六环节中的()环节。
①  A.监测准
②  B.预警早
③  C.传输畅
④  D.基础好
【单选题】 下列选项中,不属于地质灾害的是()。
①  A.地震
②  B.雪崩
③  C.龙卷风
④  D.泥石流
【单选题】 在灾害预警分级中,黄色预警对应的灾害强度级别是()。
①  A.Ⅰ级,特别重大灾害
②  B.Ⅱ级,重大灾害
③  C.Ⅲ级,较大灾害
④  D.Ⅳ级,一般灾害
【单选题】 在自然灾害中,致灾因子包括()。
①  A.草原
②  B.农作物
③  C.雷电
④  D.沙漠
【判断题】 灾害风险管理指人们为了规避自然灾害风险进行优化决策和采取相应行动实现避险减灾的过程。
①  正确
②  错误
【判断题】 2018年,我国组建应急管理部,将国家安全生产监督管理总局的职责、国务院办公厅的应急管理职责、公安部的消防管理职责、民政部的救灾职责、国土资源部的地质灾害防治职责、水利部的水旱灾害防治职责、农业部的草原防火职责、国家林业局的森林防火职责、中国地震局的震灾应急救援职责、国家防汛抗旱总指挥部的职责、国家减灾委员会的职责、国务院抗震救灾指挥部的职责、国家森林防火指挥部的职责进行整合。
①  正确
②  错误
【判断题】 在灾害应急管理的发展历程中,第一阶段是建国之初到改革开放初期,这段时期主要依靠单一部门应对单一灾害。
①  正确
②  错误