【单选题】【消耗次数:1】
在幼小衔接工作中,不应把其仅仅视为两个教育阶段的过渡问题,而应把它置身于终身教育的大背景下去考虑,这体现了幼小衔接工作中的( )指导思想
长期性而非突击性的原则
整体性而非单向性的原则
多样性
均衡化
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【单选题】 幼儿园教育应和社区、家庭、小学密切联系,相互配合,注意两个阶段教育的相互衔接,体现幼小衔接的( )原则
①  一致性
②  小学化
③  长期性
④  整体性
【单选题】 幼小衔接必须坚持的原则是( )
①  突击性
②  小学化
③  单向性
④  整体性
【单选题】 科学教育的目标终身教育体现了它的( )
①  综合性
②  长远性
③  体验性
④  探索性
【单选题】 下面哪个不是幼小衔接的原则( )
①  长期性
②  整体性
③  小学化
④  一致性
【多选题】 各国幼小衔接教育的共同之处为()。
①  把非智力因素的培养作为衔接工作的重点
②  开设各种类型的预备班,实行义务教育
③  加强幼儿园与小学教育的互动
④  开展幼小衔接教育的教学科研工作
【单选题】 在幼小衔接工作中,教师要培养幼儿主动与同伴、老师交往,友好相处,这属于( )方面的适应能力
①  主动性
②  人际交往
③  独立性
④  规则意识
【多选题】 在幼小衔接教育中,幼儿的()都是要关注和培养的。
①  适应能力
②  集中注意力的持久性
③  学习的积极主动性
④  自我调控能力
【判断题】 幼小衔接的渐进性是指从幼儿园之初就开始逐步做衔接工作。
①  正确
②  错误
【单选题】 有的教师一谈到幼小衔接,马上就想到让幼儿认字、学拼音、做算术题,而对于体、智、德、美各方面的全面准备重视不够,这忽视了( )指导思想
①  多样性
②  长期性而非突击性的原则
③  整体性而非单向性的原则
④  均衡化
【单选题】 幼小衔接工作的最主要的途径是( )
①  专门性的主题衔接活动
②  教幼儿识字
③  日常生活
④  其他各领域的教学活动
随机题目
【多选题】 下列( )属于产品策略的内容。
①  产品设计策略
②  品牌策略
③  包装策略
④  产品生命周期策略
⑤  产品组合策略
【多选题】 以下属于营业推广的促销方式是( )。
①  订货会与展销会
②  优惠券
③  赠品促销
④  为残疾人举行义演
⑤  上门推销
【单选题】 小刘计划购买一台电脑,但他既缺乏电脑方面的知识,又不了解有关的市场情况,对他这样的消费者,企业当务之急的营销措施是( )。
①  适时传递有关产品的信息
②  大幅度降低产品的价格
③  保证一定的存货水平
④  赠品销售
【单选题】 市场细分在本质上是按照( )进行的。
①  购买力差别
②  需求差别
③  个性差别
④  偏好差别
【单选题】 管理的关键是( )。
①  计划
②  决策
③  控制
④  组织
【单选题】 理解价值定价法运用的关键( )。
①  确定适当的目标利润
②  准确了解竞争者的价格
③  正确计算产品的单位成本
④  找到比较准确的理解价值
【单选题】 一企业将其产品的价格从10元/件降到5元/件,销量即从120个单位上升到150个单位,则该产品的需求的价格弹性为:( )。
①  1/6
②  0.5
③  2
④  6
【单选题】 制造商推销价格昂贵、技术复杂的机器设备时,适宜采取( )的方式。
①  广告宣传
②  营业推广
③  经销商商品陈列
④  人员推销
【单选题】 将本企业几种商品价格定在低于市场价格的做法叫( )策略 。
①  声望定价
②  习惯定价
③  折扣定价
④  招徕定价
【单选题】 以下哪一个不是非货币成本?( )
①  时间成本
②  管理费用
③  搜寻成本
④  心理上的成本