幼小衔接主要是根据幼儿过渡期身心的特点，从( )诸方面做准备，使学前儿童能够顺利入学，也为其长远的发展打下良好的基础

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【单选题】【消耗次数：1】

① 德、智、体、美

② 体、智、德、美

③ 德、智、体、美、劳

④ 体、智、德、美、劳

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【单选题】 ( )是指根据幼儿过渡期身心的特点，从体、智、德、美诸方面做准备，使学前儿童能够顺利入学，也为其长远的发展打下良好的基础

① 幼小衔接

② 家园衔接

③ 校企衔接

④ 初高衔接

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【判断题】全面发展教育就是指对幼儿实施体、智、德、美诸方面的教育，促进幼儿身心和谐发展。

① 正确

② 错误

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【单选题】幼小衔接是为学前儿童做体、智、德、美等方面的全面准备，它贯穿在学前教育的（）中。

① 小班阶段

② 中班阶段

③ 大班阶段

④ 全部过程

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【判断题】班队活动整体性原则就是指班队活动内容要包括德、智、体、美、劳几方面。

① 正确

② 错误

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【单选题】 ( )是实行保育和教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育，促进其身心和谐发展。

① 幼儿园班级工作的内容

② 幼儿园班级工作的方法

③ 幼儿园班级工作的任务

④ 幼儿园班级工作的目标

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【单选题】《幼儿园工作规程》中规定“幼儿园的任务是：实行( )结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展”。

① 保育和教育

② 教育和教学

③ 保育和教学

④ 保育和智育

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【判断题】幼儿舞蹈体现幼儿的生活、思想、感情和态度，是对儿童进行德、智、体、美综合教育的重要手段

① 正确

② 错误

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【单选题】 10.最早强调体德智美身心和谐发展教育，并把理性放在最高位置的古代教育家是( )。

① 苏格拉底

② 昆体良

③ 亚里士多德

④ 柏拉图

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【单选题】实行( )原则，对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育，促进其身心和谐发展，同时为幼儿的家长参加工作、学习提供便利条件。

① 保育与教育分开的

② 保育与教育相结合的

③ 保育

④ 教育

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【单选题】有的教师一谈到幼小衔接，马上就想到让幼儿认字、学拼音、做算术题，而对于体、智、德、美各方面的全面准备重视不够，这忽视了( )指导思想

① 多样性

② 长期性而非突击性的原则

③ 整体性而非单向性的原则

④ 均衡化

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【判断题】诚实既是中华民族的传统美德，又是社会主义核心价值观的内容。

① 正确

② 错误

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【判断题】不同时代的青年面对不同的历史课题，承担着相同的历史使命。

① 正确

② 错误

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【单选题】在党的第八次全国代表大会上，（）高瞻远瞩地指出：“青年--是我们的未来，我们的一切事业的继承者。”

① 毛泽东

② 邓小平

③ 胡锦涛

④ 习近平

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【单选题】爱国主义的基本要求包括：爱祖国的大好河山、爱自己的骨肉同胞、（）和爱自己的国家。

① 爱人民

② 爱劳动

③ 爱祖国的灿烂文化

④ 爱科学

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【单选题】人生价值的本质是（）

① 社会对个人的尊重和满足

② 个人对社会的能动性

③ 社会离不开个人

④ 个人对社会的责任和贡献

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【单选题】以下关于中华民族精神的说法错误的是（）。

① 它的核心是爱国主义

② 它的核心是为人民服务

③ 它是时代精神的依托，时代精神则是它的现实体现

④ 它的基本内涵是团结统一，爱好和平，勤劳勇敢与自强不息

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【单选题】人们对人生目的、人生态度、人生价值的根本看法和观点是（）。

① 自然观

② 历史观

③ 人生观

④ 世界观

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【判断题】人的本质是一切社会关系的总和。

① 正确

② 错误

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【判断题】当代大学生的历史使命是建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴。

① 正确

② 错误

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【判断题】爱国、敬业、诚信、友善是从社会层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。

① 正确

② 错误

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