幼小衔接主要是根据幼儿过渡期身心的特点，从( )诸方面做准备，使学前儿童能够顺利入学，也为其长远的发展打下良好的基础

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【单选题】【消耗次数：1】

① 德、智、体、美

② 体、智、德、美

③ 德、智、体、美、劳

④ 体、智、德、美、劳

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【单选题】 ( )是指根据幼儿过渡期身心的特点，从体、智、德、美诸方面做准备，使学前儿童能够顺利入学，也为其长远的发展打下良好的基础

① 幼小衔接

② 家园衔接

③ 校企衔接

④ 初高衔接

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【判断题】全面发展教育就是指对幼儿实施体、智、德、美诸方面的教育，促进幼儿身心和谐发展。

① 正确

② 错误

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【单选题】幼小衔接是为学前儿童做体、智、德、美等方面的全面准备，它贯穿在学前教育的（）中。

① 小班阶段

② 中班阶段

③ 大班阶段

④ 全部过程

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【判断题】班队活动整体性原则就是指班队活动内容要包括德、智、体、美、劳几方面。

① 正确

② 错误

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【单选题】 ( )是实行保育和教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育，促进其身心和谐发展。

① 幼儿园班级工作的内容

② 幼儿园班级工作的方法

③ 幼儿园班级工作的任务

④ 幼儿园班级工作的目标

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【单选题】《幼儿园工作规程》中规定“幼儿园的任务是：实行( )结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展”。

① 保育和教育

② 教育和教学

③ 保育和教学

④ 保育和智育

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【判断题】幼儿舞蹈体现幼儿的生活、思想、感情和态度，是对儿童进行德、智、体、美综合教育的重要手段

① 正确

② 错误

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【单选题】 10.最早强调体德智美身心和谐发展教育，并把理性放在最高位置的古代教育家是( )。

① 苏格拉底

② 昆体良

③ 亚里士多德

④ 柏拉图

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【单选题】实行( )原则，对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育，促进其身心和谐发展，同时为幼儿的家长参加工作、学习提供便利条件。

① 保育与教育分开的

② 保育与教育相结合的

③ 保育

④ 教育

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【单选题】有的教师一谈到幼小衔接，马上就想到让幼儿认字、学拼音、做算术题，而对于体、智、德、美各方面的全面准备重视不够，这忽视了( )指导思想

① 多样性

② 长期性而非突击性的原则

③ 整体性而非单向性的原则

④ 均衡化

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【单选题】关于液体药剂的特点叙述错误的是( )。

① 吸收快，分剂量方便，给药途径广泛

② 液体制剂中常需加入防腐剂

③ 贮存过程中不易发生霉变

④ 能减少某些药物的刺激性

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【单选题】 GSP是( )。

① 药品生产质量管理规范

② 药品种植质量管理规范

③ 药品经营质量管理规范

④ 药品批发质量管理规范

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【单选题】下列关于片剂的特点错误的是( )。

① 口服后必须经过胃肠道才能吸收

② 质量稳定，携带、运输和贮存方便

③ 无需崩解成颗粒，吸收较快

④ 产量大，成本较低

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【判断题】医药商品泛指医药商业所经营的化学药、中药、生物制品、保健品、医疗器械、化学试剂等商品。

① 正确

② 错误

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【判断题】国家对药品不良反应实行逐级、定期报告制度。

① 正确

② 错误

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【判断题】对严重或罕见药品不良反应需随时报告，但不可越级报告。

① 正确

② 错误

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【判断题】国家食品药品监督管理局主管全国药品不良反应监测工作。

① 正确

② 错误

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【单选题】医药职业道德准则不包括( )。

① 遵纪守法，爱岗敬业

② 质量为本，效益第一

③ 急人所难，救死扶伤

④ 文明经商，服务热情

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【单选题】不利于药物吸收的环境因素( )。

① 胃排空迅速、肠蠕动过慢或肠内容物多等

② 胃排空缓慢、肠蠕动过快或肠内容物过少等

③ 胃排空迅速、肠蠕动过快或肠内容物过多等

④ 胃排空迟缓、肠蠕动过快或肠内容物多等

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【判断题】保健品用于保健、滋补、养生，在一定条件下调节人体生理功能，以提高人们生活质量，能直接用于治疗疾病。

① 正确

② 错误

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