【单选题】【消耗次数:1】
幼儿教师了解幼儿的最好的信息来自( )
同龄人
社区人员
家长
教养员
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【单选题】 幼儿教师与家长的沟通是指幼儿教师与家长(  )
①  面对面会谈
②  交流幼儿情况
③  相互合作
④  通过语言、文字等多种媒介传递信息、交流思想情感的行为
【单选题】 有些家长重视幼儿智力方面的开发,希望幼儿教师多教些知识;而有的家长溺爱幼儿,要求幼儿教师给幼儿喂饭、穿衣等。这说明了影响幼儿教师与家长沟通的哪一因素( )
①  空间距离的分离
②  幼儿教师的个性
③  利益和立场的不同
④  教育观念的差异
【单选题】 遇到挑剔的幼儿家长,幼儿教师正确的做法是( )。
①  直接告知家长这种做法不好
②  当着孩子的面指责孩子家长
③  委婉的指出这种做法对孩子不好的影响
④  放任幼儿家长不管不顾
【单选题】 遇到挑剔的幼儿家长,幼儿教师正确的做法是( )。
①  直接告知家长这种做法不好
②  当着孩子的面指责孩子家长
③  委婉的指出这种做法对孩子不好的影响
④  放任幼儿家长不管不顾
【单选题】 ()要求幼儿园的教养员和小学的教师要相互深入了解双方教育对象的心理发展水平和特点。
①  日本
②  英国
③  美国
④  德国
【单选题】 幼儿家长很晚才接幼儿,下面幼儿教师哪种做法不恰当( )。
①  安抚孩子不让孩子失落
②  带孩子玩耍转移注意力
③  静静的等待幼儿家长
④  地问清楚幼儿家长晚来的
【单选题】 幼儿家长很晚才接幼儿,下面幼儿教师哪种做法不恰当( )。
①  安抚孩子不让孩子失落
②  带孩子玩耍转移注意力
③  静静的等待幼儿家长
④  委婉地问清楚幼儿家长晚来的原因
【单选题】 幼儿教师与家长有效沟通的基础是( )
①  彼此尊重
②  站在家长的角度考虑问题
③  建立良好的情感关系
④  为家长出谋划策
【单选题】 幼儿教师在与家长交流孩子发展的信息时,应采用( )。
①  描述式
②  告状式
③  讨好式
④  保密式
【单选题】 幼儿教师要注意做好与家长的日常沟通,目的是( )
①  解决具体的问题
②  促进幼儿进步
③  形成家园合作的有效沟通
④  交流幼儿信息,形成教育合力
随机题目
【单选题】 病证的虚实变化,主要取决于:( )
①  气血的盛衰
②  邪正斗争之间的盛衰变化
③  气机失调
④  脏腑阴阳失调
⑤  脾阳虚
【单选题】 什么是发病的内在根据:( )
①  正气不足
②  邪气
③  阴阳失调
④  脏腑紊乱
⑤  气血不足
【单选题】 提出“三因学说”的是:( )
①  内经
②  难经
③  陈无择
④  张仲景
⑤  朱丹溪
【单选题】 称为“百病之长”的邪气是( )
①  风邪
②  寒邪
③  暑邪
④  火邪
⑤  燥邪
【判断题】 气的防御功能减弱时,机体抵御邪气的能力下降,故易病。
①  正确
②  错误
【判断题】 藏象学说的基本特点是以心为中心的整体观。
①  正确
②  错误
【多选题】 心与肝的关系主要表现在哪些方面( )
①  吸收
②  血液运行
③  血液贮藏
④  津液生成
⑤  神志活动
【多选题】 血液的组成成分是( )
①  元气
②  津液
③  营气
④  脾气
⑤  宗气
【单选题】 经络系统中,“内属于脏腑,外络于肢节”的是( )
①  督脉
②  十二络脉
③  十二经脉
④  任脉
⑤  十二经别
【单选题】 前额头痛者,病变多在( )
①  阳明经
②  督脉
③  太阳经
④  厥阴
⑤  少阳经