( )在两个或两个以上教师间发生的、以专业发展为指向、通过多种手段开展的，旨在实现教师持续主动地自我提升、相互合作并共同进步的教学研究活动

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【单选题】【消耗次数：1】

① 同伴互助

② 教历研究

③ 反思日记

④ 教学观摩

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相关题目

【单选题】两个或两个以上当事人共同参与研究开发工作的合同是（）

① 委托研究开发合同

② 合作开发合同

③ 技术转让合同

④ 技术服务合同

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【判断题】任何教学活动都是由学生学和教师教两个方面所组成。

① 正确

② 错误

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【判断题】进行语文教学研究有利于提高教师素质，培养教师的反思能力，

① 正确

② 错误

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【判断题】团队是指两个或两个以上的成员组成的，相互影响，相互协调以实现目标的工作群体。

① 对

② 错

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【判断题】学前教育教师不需要开展教育教学研究。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】国际战略联盟指两个或两个以上的企业为了相互需要，分担风险并为实现共同目的而建立的一种合作关系。（　）

① 正确

② 错误

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【单选题】 ( )是指两个或两个以上、潜在或实际的竞争企业之间，为了某一共同的特定目标所形成的合作协议。

① 合同进入方式

② 独资经营

③ 国际联盟战略

④ 垂直战略联盟

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【单选题】一般认为，中学数学教学的研究涵盖哪两个方面？

① 学与知

② 教与知

③ 教与学

④ 学与听

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【判断题】两个或两个以上监理单位可组成监理联合体，共同承揽监理业务。

① 正确

② 错误

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【判断题】同一物的所有权可以是两个或两个以上，因此，在同一物上可以并存两个或两个以上的所有权。

① 正确

② 错误

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随机题目

【单选题】以下哪一项不是幼儿园班级环境创设体现创新的具体表现( )。

① 操作性

② 生活性

③ 参与性

④ 艺术性

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【单选题】（）能够使教师感受职业幸福，提升师德高度。

① 爱集体

② 爱幼儿

③ 爱职业

④ 爱生活

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【单选题】幼儿园班级管理的原则不包括( )。

① 整体性原则

② 社会性原则

③ 参与性原则

④ 主体性原则

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【单选题】幼儿园教师要积极思考、讲求方法、学以致用、举一反三，体现了优秀教师“五会”的( )。

① 学会学习

② 学会关注细节

③ 学会做事

④ 学会交往

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【单选题】以下哪一项不是幼儿教师积极的阳光心态( )。

① 面对领导多一点步调的一致

② 面对工作多一点简单的指派

③ 面对工作多一点理性的思考

④ 面对同事多一点真诚的合作

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【单选题】对幼儿园适宜性的教育和课程表述不正确的是( )。

① 能快速提高学习者的知识储备

② 能反映学习者的发展特点和学习特点

③ 能促进学习者在原有水平基础上不断发展

④ 能满足学习者的兴趣和需要

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【单选题】提升教师的专业素养不包括以下哪一方面( )。

① 建立学习型群体

② 聘请专家引领

③ 组织假期旅游

④ 外出观摩培训

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【单选题】 ( )是幼儿园课程开发的重要途径和方法，是指课程开发的主体对具体教育实践情境中的问题进行反复讨论与权衡。

① 课程审议

② 课程目标

③ 课程计划

④ 课程内容

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【单选题】幼儿园总园考核的内容不包括( )。

① 班级环境怎么建设

② 班级计划怎么定

③ 家长怎样参与幼儿园活动

④ 孩子的区域材料怎么投放

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【单选题】总园进行教育管理实施的方法不包括( )。

① 岗位联动

② 相互攀比

③ 共同审议

④ 轮岗学习

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