【单选题】【消耗次数：1】
小鹏回家特别高兴的说“妈妈，今天我们班上的于老师特别喜欢我”，妈妈问“为什么？”“于老师今天摸我的头了，拉了我的手了”，属于( )
①
目光沟通
②
动作沟通
③
语言沟通
④
面部表情沟通
参考答案：
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相关题目
【单选题】
老师对学生说：“我也很喜欢足球。你最喜欢哪个足球运动员？”，这里老师用了（ ?）沟通策略
①
寻找共同点，先跟后带
②
培养自尊心，先扬后抑
③
逐级提要求，先小后大
④
多元化鼓励，先远后近
【单选题】
术前患者对护士说：“我从没开过刀，好害怕呀！”护士回答说：“我理解你现在的心情，如果是我可能也会害怕，但是……”，这位护士主要运用了语言沟通技巧中的
①
提问
②
倾听
③
同情
④
共情
随机题目
【单选题】
有人说：“法治必须建立在道德基础上、追寻善的价值目标，离开道德的法治是‘折翼天使’。”这说明（）。①国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用②法律与道德相辅相成、相得益彰③德治比法治更重要④法治比德治更重要
①
①②
②
①④
③
①③
④
③④
【单选题】
下列关于德治与法治关系表述正确的是（）。
①
德治与法治相辅相成，相互促进
②
法治比德治更具有感召力和劝导力
③
德治比法治更具有权威性和强制性
④
法治重教化作用，德治重规范作用
【单选题】
法律与道德冲突时，应当遵循如下三条原则：（）。①尊重法律，哪怕是不善的法律②以正确的道德观批判现实的法律，使其完善③尊重舆论，按人民群众的要求来判决④尊重法官的判决，即使法官的判决不合乎情理道德，只要判决发生法律效力，就应当遵守
①
①②④
②
①③④
③
②③④
④
①②③
【单选题】
柯尔伯格的道德发展理论认为（）。
①
儿童道德发展的次序是不分先后的
②
儿童道德发展的速度是先快后慢
③
儿童道德发展的速度是先慢后快
④
儿童道德发展的先后次序是固定不变的
【单选题】
小李认为服从、听话就是好孩子，对权威应绝对的尊敬和顺从，依据科尔伯格的道德发展理论，小李的道德发展处于（）。
①
相对功利取向
②
服从与惩罚取向
③
遵守法则取向
④
寻求认可取向
【单选题】
在建立社会主义思想道德体系过程中，我们要以实际行动自觉履行的公民基本道德规范是（）。
①
民主法治，公平正义，诚信友爱，充满活力，安定有序
②
爱国，敬业，诚信，友善
③
爱国主义，团结统一，爱好和平，勤劳勇敢，自强不息
④
爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献
【单选题】
“大河有水小河满，大河无水小河干”。对此理解不正确的是（）。
①
集体主义要求我们坚持以集体利益为重
②
个人利益于集体利益不会发生矛盾
③
个人利益与集体利益在根本上是一致的
④
坚持集体主义的同时，个人的正当利益也应当得到维护