【单选题】【消耗次数:1】
利用儿童的各种感官和已有经验,通过各种直观手段吸引儿童注意力,丰富儿童的直观经验和感性知识帮助儿童形成正确的概念,获取知识与技能,发展智力,体现教育的( )
思想性原则
科学性原则
直观性原则
趣味性原则
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【单选题】 必须符合儿童的知识经验和发展水平,这是选编内容的( )原则
①  启蒙性
②  发展性
③  系统性
④  科学性
【判断题】 学前儿童的科学学习在不同的年龄阶段具有共同的特征:“儿童是天生的科学家”,儿童通过直接经验来认识事物,儿童的探究方法具有试误性,所获得的知识经验具有“非科学性”。
①  正确
②  错误
【多选题】 学前儿童社会性发展评价的原则有哪些?()
①  目的性原则和全面性原则
②  定量评价与定性评价相结合的原则
③  客观性原则
④  静态评价和动态评价相结合原则
【简答题】 简述夸美纽斯的直观性教学原则。
【判断题】 创编幼儿园体育活动性游戏必须贯彻游戏设计的原则,主要有趣味性原则、教育性原则和量力性原则。
①  正确
②  错误
【判断题】 韵文性、直观性、幻想性和叙事性是儿童文学样式上的四大特征。
①  正确
②  错误
【单选题】 ( )是趣味性原则的常用方法
①  游戏
②  个别活动
③  提问
④  观察
【单选题】 研究问题的确定要考虑三个原则:价值型原则、科学性原则和( )。
①  可行性原则
②  机能性原则
③  知识性原则
④  实践性原则
【单选题】 ( )不是学前儿童情感支持性原则的特点。
①  激发良好的社会情感
②  生活中随时进行
③  积极的情感
④  营造良好的情感氛围
【判断题】 儿童喜欢抒情为主的作品,与他们直观形象性的思维特点有关。
①  正确
②  错误
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【简答题】 【材料】创建卫生城市,学校也承担着一定的任务,按说各部门都是有责任的,可现实情况是学校在举债搞环境硬件达标,师生突击背诵健康知识,这里所讲决无对创建卫生城市有不满之处,只是以此作为类比。这是当前教育现状之一。学生书包依然沉重,课程设置见增不见减,课本种类齐全,课程真正发挥效益的水平不高。“地方课是个筐,根据需要往里装”,每周的地方课程包含了国防教育、环境教育、健康教育等内容,无长远计划,目的性不强,效果可想而知,此教育现状之二。作为基础教育,知识、能力的目标达成度,没有合适的评价,行政管理部门为了检测教学质量只好采用调研测试的方法,于是新的应试教育产生,学校评价教师也只有把测试成绩作为考核教师的一个重要依据,为了考好,迫于竞争、就业压力,教师只有把这种压力传递到学生身上,你调研什么我就搞什么。于是学生负担加重,笔者以自身小学经历与当前小学生课业负担相比,相差何止一两倍,这还不包括家长为学生选择的所谓特长培训班。此教育现状之三。在素质教育的大旗下,为发展学生素质,教育部门与其他单位协作,征文、比赛、活动层出不穷,当然参与的学生都是有此类特长的,于是他们疲于应付,教师虽东挡西杀,仍不免手忙脚乱。教师本身也没有闲着,除了日常教育教学工作,要不停地参加各类教育征文评比,培训活动,学历进修学习。不参加行不行?不行!这些可都是与职称、上岗有紧要关系的,即使花钱也得再所不惜,除非你愿意与自己的饭碗开玩笑。此教育现状之四。小学升初中已取消考试,但为孩子选择优质学校仍是家长们的期望,于是暑期将近,各类实验学校、民办学校招生广告铺天而来,其实招生也无可厚非,没有学生怎么办校,问题在于他们需要的是成绩好的学生,否则,学校名声怎么打的响?明里暗里的招生考试就此席卷各类小学、初中,而各被招学校的工作任务中多了一项——被名校录取了多少名学生,这也是树本校形象的一个机会,不愿意干也得干,于是“培尖训练”开始。此教育现状之五。问题:针对以上现象,联系实际谈谈你对当前教育所遇到的问题的看法。