【单选题】【消耗次数:1】
以下哪项内容不是思想性原则的要求( )
要通过各种教学活动,运用多种教育手段和方法,对儿童实施品德教育
教师应结合知识的传授,对儿童进行思想品德教育
教师要以身作则,严格要求自己,为儿童树立良好的榜样
教师在教学过程中,可以忽视思想品德的教育
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【单选题】 教师要以身作则,严格要求自己,为儿童树立良好的榜样,体现了教育的( )
①  直观性原则
②  趣味性原则
③  科学性原则
④  思想性原则
【单选题】 向学生进行思想品德教育的最基本的方法是( )。
①  A.批评语
②  B.暗示语
③  C.激励语
④  D.说服语
【单选题】 向学生进行思想品德教育的最基本的方法是( )。
①  批评语
②  暗示语
③  激励语
④  说服语
【多选题】 学前教育教师的思想品德素质包括() 。
①  具备一定的政治理论知识
②  懂得相关的法律法规知识
③  树立正确的人生观
④  爱岗敬业
【判断题】 家庭教育中的思想品德教育实质就是教育子女如何“做人”
①  正确
②  错误
【判断题】 对学生进行思想品德教育主要是班主任的工作。()
① 
② 
【判断题】 教育知识是教师对学生进行思想品德、心理健康教育的基本能力。
①  正确
②  错误
【单选题】 某中学为了对学生进行思想品德教育组织学生观看《建国大业》等爱国主义影片,该校采用的教育方法是()。
①  实际锻炼法
②  情感陶冶法
③  说服教育法
④  个人修养法
【多选题】 老解放区品德教育原则有()
①  在爱的基础上教育儿童
②  在生活中教育儿童
③  站在儿童的立场上教育儿童
④  坚持正面教育
【判断题】 教育能力是教师将学生培养成为各方面全面发展人才的一种基本能力,一般包括教育活动的组织与管理能力和思想品德教育能力。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 控制弯矩调幅值,在一般情况下不超过按弹性理论计算所得弯矩值的()。
①  25%
②  20%
③  15%
④  30%
【单选题】 钢筋混凝土超静定结构的内力重分布的说法哪些是正确的()。
①  对于n次超静定钢筋混凝土多跨连续梁,可出现n+1个塑性铰。
②  钢筋混凝土超静定结构中某一截面的“屈服”,并不是结构的破坏,而其中还有强度储备可以利用。
③  从开裂到第一个塑性铰出现这个阶段的内力重分布幅度较大。
【单选题】 弯矩包络图就是抵抗弯矩图。
①  正确
②  错误
【单选题】 钢筋混凝土偏心受压构件,其大、小偏心受压的根本区别是( )。
①  截面破坏时,受拉钢筋是否屈服
②  截面破坏时,受压钢筋是否屈服
③  受压一侧的混凝土是否达到极限压应变值
④  偏心距的大小
【单选题】 减小梁的裂缝宽度的最有效措施是( )。
①  提高混凝土强度等级
②  增加截面尺寸
③  选择直径较大的钢筋
④  选择直径较小的钢筋,增加受拉钢筋面积,减小裂缝截面的钢筋应力
【单选题】 多层房屋刚性方案的竖向荷载作用下的墙体验算中底层高度取( )。
①  一层地面到二层楼盖的距离
②  基础大放脚顶到楼盖支承面之间的高度
③  两层楼(屋)盖结构支承面之间的高度
④  一层地面到二层楼面的距离
【单选题】 混合结构房屋的空间刚度与( )有关。
①  有无山墙、施工质量
②  屋盖(楼盖)类别、施工质量
③  横墙间距、有无山墙
④  屋盖(楼盖)类别、横墙间距
【单选题】 钢结构连接中所使用的焊条应与被连接构件的强度相匹配,通常在被连接构件选用Q345时,焊条选用()。
①  E43
②  E55
③  E50
④  前三种均可
【单选题】 在直接受动力荷载作用的情况下,下列情况中采用()连接方式最为适合。
①  普通螺栓
②  角焊缝
③  对接焊缝
④  高强螺栓
【单选题】 土体的强度破坏是。( )
①  剪坏
②  拉坏
③  压坏