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【单选题】【消耗次数:1】
以下哪一个内容不是实施学前儿童智育应该注意的问题( )
①
处理好智力与知识技能之间的关系
②
重视学前儿童非智力因素的培养
③
注意学前儿童知识的机构化
④
加强儿童书本知识的学习
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相关题目
【单选题】
学前儿童智育的内容哪一项是非智力因素( )
①
初步知识和概念的教育
②
掌握汉语拼音
③
学前儿童求知的兴趣以及良好的学习习惯的培养
④
发展智力的教育
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【单选题】
以下哪一项内容不是学前儿童智育的内容( )
①
初步知识和概念的教育
②
会画画
③
学前儿童求知的兴趣以及良好的学习习惯的培养
④
发展智力的教育
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【多选题】
儿童学业不良的一个重要原因是非智力因素的影响,非智力因素包括( )。
①
动机
②
兴趣
③
意志
④
能力
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【单选题】
以下哪个选项不是学前儿童智育实施的途径( )
①
让学前儿童自主活动
②
创设宽松、自由的环境
③
带领学前儿童背诵元素周期表
④
组织多种形式的教育活动
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【单选题】
家长和教师应重视学前儿童( )的培养
①
语言能力
②
协调能力
③
非智力因素
④
运动能力
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【单选题】
下面哪项内容不是双语学习与学前儿童发展之间的关系( )。
①
与儿童思维发展的关系
②
与儿童语言发展的关系
③
与儿童动作发展的关系
④
与儿童社会化发展的关系
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【多选题】
为了培养儿童良好的非智力品质,幼儿园应该()。
①
重视培养学前儿童的好奇心
②
培养学前儿童对外部世界的兴趣和探索积极性
③
培养学前儿童做事坚持到底、不怕困难的意志品质
④
培养学前儿童渴望学习的品质
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【单选题】
学前儿童环境教育的目标是让学前儿童懂得( )的基本知识和技能。
①
环境保护
②
爱护公共卫生
③
美化环境
④
环境建设
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【单选题】
以下哪一项内容是学前儿童智育的教育内容( )
①
掌握汉语拼音
②
会计算题
③
会弹钢琴
④
学前儿童求知的兴趣以及良好的学习习惯的培养
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【单选题】
有目的、有计划地让学前儿童获得粗浅的知识技能,发展智力,增进对周围事物的求知兴趣,学习“如何学习”,并养成良好学习习惯的教育过程是学前儿童( )
①
智育
②
德育
③
美育
④
体育
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随机题目
【单选题】
反映企业经营成果的最终要素是( )。
①
资产
②
收入
③
利润
④
所有者权益
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【单选题】
下列各项中,不属于会计计量属性的是( )。
①
历史成本
②
现值
③
公允价值
④
沉没成本
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【单选题】
下列关于试算平衡的相关说法中,正确的是( )。
①
余额试算平衡的公式为:全部账户本期借方发生额合计=全部账户本期贷方发生额合计
②
发生额试算平衡的公式为:全部账户借方期末(初)余额合计=全部账户贷方期末(初)余额合计
③
发生额试算平衡的直接依据是借贷记账法的记账规则,即“有借必有贷,借贷必相等”
④
发生额试算平衡直接依据是财务状况等式,即:资产=负债+所有者权益
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【单选题】
下列各项中,不属于记账凭证审核内容的是( )。
①
记账凭证应借应贷科目对应关系是否正确
②
记账凭证是否根据审核无误的原始凭证登记
③
所记录的经济业务是否符合生产经营活动的需要
④
各项目填写是否齐全
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【单选题】
某企业2017年12月初资产总额为1200万元,12月份申请银行汇票转入银行汇票存款5万元,从银行提取现金2万元,收到设备投资的入账价值为10万元。不考虑其他因素,该企业2017年末资产总额为( )万元。
①
1207
②
1217
③
1215
④
1210
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【单选题】
企业“预付账款”账户的期初余额为850元,期末余额为4500元,本期减少发生额为455元,则本期增加发生额为( )元。
①
4105
②
455
③
4700
④
4500
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【单选题】
下列项目中。与“待处理财产损溢”属于同一类会计科目的是( )。
①
利润分配
②
固定资产
③
利息收入
④
租赁收入
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【单选题】
某企业6月份短期借款的期末贷方余额为100000元,本期增加额为180000元,本期减少额为160000元,则该账户的期初余额为( )。
①
贷方120000元
②
借方100000元
③
借方80000元
④
贷方80000元
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【单选题】
下列各项中,( )属于记账凭证账务处理程序下登记总分类账的直接依据。
①
原始凭证
②
记账凭证
③
科目汇总表
④
汇总记账凭证
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【单选题】
各种账务处理程序的主要区别是( )。
①
登记明细账的依据不同
②
登记总账的依据和方法不同
③
记账的程序不同
④
记账的方法不同
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