学前教育的功能是教育的功能在（）的应用。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 小学阶段

② 初中阶段

③ 学前阶段

④ 高中阶段

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【单选题】学前教育孕育阶段，教育思想属于学前（）的范畴

① 社会教育理论

② 人文教育理论

③ 学校教育理论

④ 家庭教育理论

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① 16至18世纪初

② 17世纪

③ 21世纪

④ 远古时期

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【单选题】学前教育学初创阶段时间是（）

① 16至18世纪初期

② 18世纪后期至20世纪前半期

③ 17世纪

④ 21世纪

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① A.个人精神效益

② B.社会精神效益

③ C.个人经济效益

④ D.社会经济效益

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【多选题】学前教育科学研究的研究阶段有：( )

① 研究实施阶段

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【单选题】学前教育的孕育阶段的时间定位于（）

① 21世纪

② 16世纪以前

③ 远古时期

④ 18世纪

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【单选题】学前阶段的科学教育是整个科学教育体系的（）。

① 重点阶段

② 最后阶段

③ 奠基阶段

④ 最不重要的阶段

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【单选题】学前教育的具体功能包括：学前教育对（）的期望功能，学前教育对（）的期望功能

① 个体；社会

② 个体；群体

③ 群体；个体

④ 群体；社会

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【单选题】萌芽阶段学前教育学的特点不包括（）

① 完备化

② 整体化

③ 专门化

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【单选题】中国学前教育孕育阶段，学前儿童主要在家中接受（）教育

① 早期启蒙

② 单独

③ 高等

④ 中等

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【单选题】人与自然的关系实际上就是（）。

① 人与物的关系

② 人与人的关系

③ 人与环境的关系

④ 人与气候的关系

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【单选题】信念突出的本质特征

① “信”

② “诚”

③ “真”

④ “疑”

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【单选题】公民道德建设的重点是（）。

① 爱国守法

② 团结友善

③ 诚实守信

④ 敬业奉献

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【单选题】中国特色社会主义的共同理性是（）

① 建设中国特色社会主义，实现中华民族的伟大复兴

② 实现共产主义伟大理想

③ 实现社会主义现代化

④ 建设社会主义和谐社会

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【单选题】婚姻自由的内容其中包括 ( )。

① 恋爱自由和订婚自由

② 结婚自由和同居自由

③ 订婚自由和结婚自由

④ 结婚自由和离婚自由

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【单选题】人类社会需要道德，也产生和发展了道德。关于道德起源的科学解释是( )。

① 道德起源于人性中的情感、欲望

② 道德是动物合群感和社会本能的简单延续

③ 道德起源于人先天具有的某种良知和善良意志

④ 道德产生于人类的历史发展和人们的社会实践中

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【判断题】 “三不朽”是指人如果能做到立德、立功以及立言，就能够名垂丹青，价值不朽。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】共产主义只有在社会主义社会充分发展和高度发达的基础上才能实现，它是我们长远的奋斗目标，这个远大的目标对当下没有任何意义。

① 正确

② 错误

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【判断题】人生目的是指人为什么活着这一人生根本问题的认识和回答。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】在吸取人类优秀道德文明成果的问题上，要大胆吸收和借鉴人类道德文明的一切成果。（）

① 正确

② 错误

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