【单选题】【消耗次数:1】
下列( )不属于低级心理机能。
感觉
注意
情绪
抽象思维
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相关题目
【单选题】 下列( )不属于高级心理机能。
①  感觉
②  预见性意志
③  观察
④  随时注意
【判断题】 从心理学角度看,小学生写记叙文的过程,就是由形象思维转化为抽象思维,再由抽象思维转化为形象思维的辩证过程。
①  正确
②  错误
【判断题】 抽象思维要以语言为形式依托。
①  正确
②  错误
【单选题】 儿童抽象思维开始萌芽的时间是()
①  1-1.5岁
②  2-3岁
③  3-4岁
④  5-6岁
【单选题】 儿童抽象思维开始萌芽的时间是()
①  1-1.5岁
②  2-3岁
③  3-4岁
④  5-6岁
【单选题】 抽象思维的训练是从哪一步的训练开始的
①  观察力
②  注意力
③  形象思维
④  抽象思维
【单选题】 儿童开始萌发抽象思维能力的时期是
①  0-1岁
②  1-3岁
③  3-4岁
④  5-6岁
【判断题】 小学生思维发展处于具体形象思维到抽象思维的过渡阶段。。
①  正确
②  错误
【判断题】 抽象思维必须以某种物质形式,如视觉、触觉等为依托。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 聋哑人不会说话,所以不具有抽象思维的能力。
①  正确
②  错误
随机题目
【多选题】 教育领域突发事件应急管理体制建设的基本要求是整合化,主要可归纳为( )
①  A.明确指挥关系,建立规格高、有权威的教育应急指挥机构
②  B.明确管理职能,科学设定应急管理响应的程序
③  C.明确管理责任,形成政府应急管理的统一责任
④  D.明确行政层级,合理划分相关机构职责
【多选题】 外部沟通是政府在处理危机时的一项重要工作。以下沟通中,属于外部沟通的是( )
①  A.与社会公众的沟通
②  B.与大众传媒的沟通
③  C.与国际组织的沟通
④  D.与外国政府的沟通
【单选题】 ()是政府危机形象的塑造者
①  A.媒体
②  B.受害群众
③  C.突发事件决策者
④  D.以上都不是
【单选题】 国外应急管理的启示 以下哪一个不是美国应急管理中心的职能?
①  A.调派人员
②  B.制订、修改应急计划
③  C.幼儿教育与保护
④  D.接待来访者
【单选题】 突发事件分为四类,即自然灾害、事故灾难、()和社会安全事件。
①  A.地质灾害
②  B.公共卫生事件
③  C.森林火灾
④  D.洪涝灾害
【单选题】 以下关于突发事件应对法的说法中,不正确的有( )
①  A.突发事件应急处置工作结束后,履行统一领导和协调职责的人民政府应当组织灾情评估
②  B.社会安全事件发生后,组织处置的人民政府必要时可以封锁有关场所、道路
③  C.地市以上人民政府设立突发事件的应急指挥机构,性质属于处理突发事件的议事协调机构
④  D.行政机关为处置突发事件征用的公民法人财产的,应当及时返还,不能返还的要依法给予补偿
【单选题】 中国应急管理政策体系 《中华人民共和国突发事件应对法》是于哪一年颁布的()
①  A.2005年
②  B.2006年
③  C.2007年
④  D.2008年
【单选题】 作为全国教育领域最高行政管理部门,教育部专门设立了教育部应急处置工作领导小组,组长、副组长由()领导兼任
①  A.部
②  B.国家
③  C.群众推选
④  D以上都不正确
【单选题】 我们要求决策当中,要()
①  A.先治本后治标
②  B.先治标后治本
③  C.标本同治
④  D.以上都不正确
【单选题】 以下哪一个不是突发事件的特征?
①  A.被动性
②  B.突发性
③  C.不确定性
④  D.破坏性