【单选题】【消耗次数:1】
操作性行为不是一蹴而就的,它需要一点一滴地逐渐习得,斯金纳把操作性行为逐渐习得的过程称作( )。
强化
塑造
消退
控制
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相关题目
【单选题】 ()指被强化人出现他人所期待的操作性行为(外显的、可视的行为)后,如果立即得到他需要的强化物,则被强化人再次发生同样操作性行为的可能性和次数会增加。
①  正强化
②  负强化
③  不当强化
④  亲社会行为
【判断题】 斯金纳的操作性行为的理论仅适用于儿童新的行为的塑造,对不良行为的矫正不起作用。
①  正确
②  错误
【单选题】 ( )的操作性行为的理论不仅适合于儿童新行为的塑造,也同样适用于对不良行为的矫正。
①  斯金纳
②  班杜拉
③  皮亚杰
④  华生
【单选题】 学前儿童社会性行为问题的指导方法中,( )是当一操作行为在某种情境或刺激下出现,即时得到一种强化物,如果这种正强化物能够满足行为者的需要,则这一特定的操作性行为的出现机率就会升高。
①  正强化法
②  负强化法
③  惩罚
④  消退
【单选题】 ()指当被强化人出现他人所期待的操作性行为后,如果立即得到他需要的强化物,则被强化人再次发生同样操作的可能性和次数会增加。
①  强化法
②  正强化
③  负强化
④  移情法
【单选题】 攻击性行为是后天习得的,而非天生的,这个著名的实验研究的研究者是( )
①  班杜拉
②  弗洛伊德
③  埃里克森
④  佩勒
【单选题】 ( )不是学前儿童正常社会性行为的标准。
①  幼儿能逐步学会正确表达自己的情绪
②  幼儿表现出于年龄不符的行为
③  幼儿的社会性行为必须与年龄相称
④  幼儿能正确处理与同伴的关系
【判断题】 3.斯金纳认为操作性条件反射是基本的学习行为。
①  正确
②  错误
【单选题】 社会性行为问题,一般不包括( )。
①  行为不足
②  行为过度
③  持久性的困难
④  不适当行为
【单选题】 社会性行为问题的一般特征,不包括( )。
①  不适当行为
②  不受普遍方法控制的行为
③  不理会现实
④  幼儿生活中存在客观困难
随机题目
【单选题】 玻璃棉实际上指的是( )。
①  长度大于150mm的玻璃纤维
②  长度大于300mm的玻璃纤维
③  长度小于150mm的玻璃纤维
④  长度小于300mm的玻璃纤维
【单选题】 下列不是用来作为制备微孔硅酸钙的原料的是( )。
①  粉状二氧化硅质材料
②  石灰
③  纤维增强材料
④  石膏
【单选题】 泡沫石棉的主要生产原料是( )。
①  岩棉
②  玻璃棉
③  温石棉
④  冷石棉
【单选题】 木材当吸附水已达饱和状态而又无自由水存在时的含水率称为( )。
①  纤维饱和点
②  标准含水率
③  极限含水率
④  平衡含水率
【单选题】 制图前的准备工作不包括( )。
①  检查图样、修正错误
②  在图板上固定图纸,绘出图框线和图标位置
③  识读图样,选用适当大小的图纸和比例
④  准备工具和仪器
【单选题】 图纸中的拉丁字母、阿拉伯数字与罗马数等如需写成斜体字,其斜度应是从字的底线逆时针向上倾斜( )。
①  45°
②  60°
③  180°
④  75°
【单选题】 投影面展开之后,V、W两个投影上下对齐,这种关系称为( )。
①  长对正
②  高平正
③  高平齐
④  宽相等
【单选题】 一般制图的最后一个步骤是( )。
①  底稿加深
②  绘制图样底稿
③  图纸整理
④  检查图样、修正错误
【单选题】 投影面展开之后,V、H两个投影左右对齐,这种关系称为( )。
①  高平正
②  长对正
③  高平齐
④  宽相等
【单选题】 标注球的半径尺寸时,应在尺寸前加注符号( )。
①  R
②  S
③  RS
④  SR