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【单选题】【消耗次数:1】
妞妞一直当不上“小医院”游戏中是医生,便对“小医生”的游戏失去了兴趣,这体现了儿童游戏活动的( )特点。
①
兴趣指引
②
注意力集中
③
自由性
④
积极的情感体验
参考答案:
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相关题目
【判断题】
学前儿童游戏中兴趣指引是一个典型的心理特点。
①
正确
②
错误
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【单选题】
儿童在游戏中获得成功,发展了儿童的自信心,给儿童带来积极的情感体验,体现了游戏对儿童( )的发展
①
情感
②
认知
③
兴趣
④
动作技能
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【单选题】
问孩子为什么喜欢玩游戏,孩子回答“因为好玩”,体现了儿童游戏活动的( )特点。
①
注意力集中
②
兴趣指引
③
积极的情感体验
④
自由性
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【单选题】
在“医院”游戏中,扮演医生的幼儿要判断病人得了什么病,然后决定给病人吃什么药、打什么针。这反映了游戏可以促进幼儿(? )。
①
游戏丰富幼儿的知识
②
游戏促进幼儿思维能力的发展
③
游戏促进幼儿的社会性发展
④
游戏促进幼儿语言的发展
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【单选题】
在“医院”游戏中,扮演医生的幼儿要判断病人得了什么病,然后决定给病人吃什么药、打什么针。这反映了游戏可以促进幼儿( )。
①
游戏丰富幼儿的知识
②
游戏促进幼儿思维能力的发展
③
游戏促进幼儿的社会性发展
④
游戏促进幼儿语言的发展
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【单选题】
科学游戏中幼儿的情感是积极愉悦的,这是科学游戏( )功能的体现。
①
娱乐
②
研究
③
探索
④
观察
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【单选题】
引发儿童的兴趣,集中注意力是( )设计的要求
①
活动结构
②
儿童活动
③
活动方法
④
导入活动
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【单选题】
游戏的(? )特点体现在游戏中的声、形、动、情之中。
①
主动性
②
虚构性
③
兴趣性
④
形象性
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【单选题】
游戏的( )特点体现在游戏中的声、形、动、情之中。
①
主动性
②
虚构性
③
兴趣性
④
形象性
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【单选题】
在游戏中发展儿童的社会性,不需要注意( )。
①
为学前儿童提供丰富适宜的游戏和活动的材料
②
教师要给予一定的指导
③
教师不需要参与到活动中
④
建立游戏和活动的规则
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随机题目
【简答题】
培训需求分析的直接目标是[填空1]。
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【简答题】
[填空1]是一种最传统的在职培训方式,最早时没有一定方法和程序,新员工只能从观察和体验中获得技能,因而见效速度相当慢。
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【简答题】
[填空1]是企业组织为员工提供的系统的、长期的援助与福利项目。通过专业人员对组织以及员工进行诊断和建议,提供专业指导、培训和咨询,帮助员工及其家庭成员解决心理和行为问题,提高绩效及改善组织气氛和管理。
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【简答题】
在管理开发培训的基本原则中,管理开发首先必须是[填空1]。
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【简答题】
[填空1]与我们通常所说的整理记录法相似,用以考查生产过程和企业活动情况以及发现潜在的培训需求。
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【简答题】
[填空1]是指人们在组织生活中创造并逐渐发展起来的,成为某一特定组织环境中某种稳定的、反映群体关系的文化维持模式。
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【简答题】
[填空1]是指培训成果与培训项目所强调的应该学习的能力之间相关联的程度。
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【简答题】
[填空1]是学习准备的一个决定因素。其越高越能使得学员坚持学习下去。
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【简答题】
基于发展中心的领导胜任力发展的三个阶段——迁移、[填空1]、重构一般会依次出现。
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【简答题】
“通过培训,能为新产品撰写产品说明”,这是培训项目目标的[填空1]指标。
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