【单选题】【消耗次数:1】
妞妞一直当不上“小医院”游戏中是医生,便对“小医生”的游戏失去了兴趣,这体现了儿童游戏活动的( )特点。
兴趣指引
注意力集中
自由性
积极的情感体验
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【判断题】 学前儿童游戏中兴趣指引是一个典型的心理特点。
①  正确
②  错误
【单选题】 儿童在游戏中获得成功,发展了儿童的自信心,给儿童带来积极的情感体验,体现了游戏对儿童( )的发展
①  情感
②  认知
③  兴趣
④  动作技能
【单选题】 问孩子为什么喜欢玩游戏,孩子回答“因为好玩”,体现了儿童游戏活动的( )特点。
①  注意力集中
②  兴趣指引
③  积极的情感体验
④  自由性
【单选题】 在“医院”游戏中,扮演医生的幼儿要判断病人得了什么病,然后决定给病人吃什么药、打什么针。这反映了游戏可以促进幼儿(? )。
①  游戏丰富幼儿的知识
②  游戏促进幼儿思维能力的发展
③  游戏促进幼儿的社会性发展
④  游戏促进幼儿语言的发展
【单选题】 在“医院”游戏中,扮演医生的幼儿要判断病人得了什么病,然后决定给病人吃什么药、打什么针。这反映了游戏可以促进幼儿( )。
①  游戏丰富幼儿的知识
②  游戏促进幼儿思维能力的发展
③  游戏促进幼儿的社会性发展
④  游戏促进幼儿语言的发展
【单选题】 科学游戏中幼儿的情感是积极愉悦的,这是科学游戏( )功能的体现。
①  娱乐
②  研究
③  探索
④  观察
【单选题】 引发儿童的兴趣,集中注意力是( )设计的要求
①  活动结构
②  儿童活动
③  活动方法
④  导入活动
【单选题】 游戏的(? )特点体现在游戏中的声、形、动、情之中。
①  主动性
②  虚构性
③  兴趣性
④  形象性
【单选题】 游戏的( )特点体现在游戏中的声、形、动、情之中。
①  主动性
②  虚构性
③  兴趣性
④  形象性
【单选题】 在游戏中发展儿童的社会性,不需要注意( )。
①  为学前儿童提供丰富适宜的游戏和活动的材料
②  教师要给予一定的指导
③  教师不需要参与到活动中
④  建立游戏和活动的规则
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