【单选题】【消耗次数:1】
儿童( )可以自发创作轮廓歌。
6个月-2岁
2-3岁
3-4岁
4-5岁
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相关题目
【多选题】 《3~6岁儿童学习与发展指南》分别对3至4岁、4至5岁、5至6岁三个年龄段末期幼儿()提出了合理期望。
①  自己想做什么
②  应该知道什么
③  能做什么
④  大致可以达到什么发展水平
【判断题】 3-4岁是儿童语音发展的飞跃期。
①  正确
②  错误
【判断题】 口吃最常发生在3-4岁。
①  正确
②  错误
【单选题】 2-3岁幼儿的饮食应该( )。
①  主食为主、牛奶辅之
②  牛奶为主、主食辅之
③  多吃杂粮
④  想吃就吃
【判断题】 直觉行动思维是2-3 岁儿童主要的思维方式。
①  正确
②  错误
【判断题】 3-4岁儿童在进行韵律活动时可以与组内同伴共享空间
①  正确
②  错误
【单选题】 3-4周岁幼儿舞蹈以什么为主
①  歌舞
②  芭蕾
③  民族舞
④  律动
【判断题】 3-4岁的儿童对外界的认知,主要依靠形象思维。()
①  正确
②  错误
【多选题】 4-5岁儿童心理发展特点有
①  具体形象思维占优势
②  抽象思维占优势
③  社会交往水平提高
④  认识活动的有意性得到发展
【单选题】 4-5岁幼儿适合的音乐是
①  e1-g1
②  d1-g1
③  c1-b1
④  c1-c2
随机题目
【单选题】 不属于成就动机基本特点的是( )。
①  活动总是指向一定目标
②  使人们正视遇到的挫折和失败
③  具有复杂的多级性
④  与其他动机无关系
【单选题】 进行职业选择时,应遵循的三个原则不包括( )。
①  充分发挥优势潜在能力的作用
②  一般能力与职业相吻合
③  注意特殊能力与职业的吻合
④  不需要了解自己能力倾向
【单选题】 关于技能与职业的关系表述错误的是( )。
①  技能的高低决定一个人职业的发展
②  技能的训练不能提高个人综合素质
③  更早、更全面的技能练习,奠定步入职场的基础
④  有助于依据自身的兴趣、职业倾向和能力,制定合理的职业规划
【单选题】 提高技能的途径不包括( )。
①  要有扎实的职业技能理论基础
②  勤动手、多实践
③  不需要总结反思
④  勤学好问
【单选题】 不属于心智技能的是( )。
①  写字
②  解题
③  心算
④  作文
【单选题】 哪项不能体现一个行业的对个人的要求( )。
①  特殊的品质和气质
②  执照、证书或其他法律上的要求
③  懂一门外语
④  提供的福利
【单选题】 哪项不能体现一个行业的就业和发展前景( )。
①  提升的机会
②  进入该行业所需要的技能和能力
③  该行业中工作的稳定性
④  从哪里开始、达到什么位置
【单选题】 关于组织文化中“层级文化”描述错误的是( )。
①  确保雇用关系长期稳定
②  正式的规章制度和方针政策
③  注重高效平稳的组织业绩
④  领导被认为是“完全统治者”
【单选题】 关于组织文化中“市场文化”描述错误的是( )。
①  强调工作结果,注重解决问题
②  过硬的竞争能力、高工作标准
③  不需要注重员工的成就感
④  强调竞争和获得成功
【单选题】 组织文化的分类不包括( )。
①  宗教文化
②  角色文化
③  层级文化
④  市场文化