( )是指依赖于事物的具体形象、表象以及对表象的联想而进行的思维。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 具体形象思维

② 直觉行动思维

③ 抽象逻辑思维

④ 表象思维

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【判断题】在具体形象思维阶段儿童依靠表象来进行思维。

① 正确

② 错误

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【单选题】（）是依赖事物的形象或表象以及它们的彼此联系而进行的思维。

① 具体形象思维

② 直观行动思维

③ 抽象逻辑思维

④ 思维

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【单选题】在具体形象思维阶段，儿童依靠（）进行思考。

① 动作

② 表象

③ 语言

④ 形象

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① 正确

② 错误

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① 正确

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【判断题】小学生思维的基本特点是以具体形象思维为主，逐渐向抽象思维为主的思维过度

① 正确

② 错误

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【单选题】矩阵式组织属于（）组织结构。

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① 竞争战略分析

② SWOT分析

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【单选题】（）认为人的需要由低级向高级分为五个层次，即生理的需要、保障或安全的需要、归属或承认的需要、尊重的需要、自我实现的需要。

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② 双因素理论

③ 成就需要理论

④ 公平理论

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【单选题】 “一个组织的成败，与其所具有高成就需要的人数有关”，这是（）理论的观点。

① 需要层次

② 双因素

③ 公平

④ 成就需要

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① 情绪

② 信息操控

③ 选择性知觉

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【单选题】领导者以自身的专业知识、个性特征等影响或改变被领导者的心理和行为的力量是他的（）。

① 法定权利

② 奖惩权力

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【单选题】即时控制通常指的是（）。

① 现场控制

② 前馈控制

③ 反馈控制

④ 全面控制

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【单选题】（）的最大的优点在于它持久、有形、可以核实。

① 口头沟通

② 非语言沟通

③ 书面沟通

④ 电子媒介沟通

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【单选题】当领导者面对一个非处理不可的事情时，不直接处理，而是先搁一搁，去处理其他问题。这种调适人际关系的方法就是（）。

① 不为法

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③ 缓冲法

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【单选题】根据赫塞—布兰查德提出的情境领导理论，在下属虽然有积极性，但缺乏足够的技能的情况下，应采用的领导风格是（）。

① 高工作—高关系

② 低工作—低关系

③ 低工作—高关系

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