【单选题】【消耗次数:1】
促进有意记忆发展的因素不包括( )。
学习位置
学习动机
学习任务
学习方法
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【单选题】 不利于学习的学习动机不包括( )。
①  过弱的学习动机
②  过强的学习动机
③  中等强度的学习动机
④  对学习不恰当的认知模式
【单选题】 影响学生学习的因素不包括( )。
①  学生的智力
②  教师的教学方式
③  父母教养方式
④  是否重点学校
【单选题】 8.基于学习策略学习的特点,托马斯和罗瓦提出了一套适用于具体学习方法的有效学习原则,不包括?
①  A.特定性
②  B.生成性
③  C.有效的监控
④  D.学习氛围
【多选题】 下列哪些是良好的学习方法和学习习惯( )
①  科学合理的时间管理
②  考虑自己的个性,及时消除焦虑
③  培养自我监控的学习能力
④  擅于自我激励
【判断题】 远程学习的方法和技能比传统的课堂学习简单,学习方法并不重要。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 在学习C语言的过程中不可采用的学习方法是()。
①  分析理解
②  动手实践
③  阅读代码
④  强行记忆
【多选题】 学习动机与学习效果的关系是( )。
①  学习动机越强,学习的效果越好
②  在比较容易的学习活动中,学习效率随动机提高而上升
③  难度大的学习任务比难度小的学习任务的最佳动机水平低
④  人在中等动机强度下学习效率最高
【单选题】 ( )是指学习者依据元认知,使学习方法与学习的调控活动有机地结合在一起,从而获得最佳学习效率的一系列计策或谋略。
①  学习策略
②  学习内容
③  学习方法
④  学习评价
【单选题】 不利于学习的学习习惯不包括( )。
①  拖拉和应付
②  边玩边学
③  制定详细的学习计划
④  过于依赖父母
【判断题】 学习动机与学习效果成正比,学习动机越强,学习效果越好。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 甲经乙许可,将乙的诗歌改成小说。丙看了该小说后,觉得非常适合拍成电影,于是未征得甲和乙的同意,便将该小说改编成电影剧本,则丙的行为
①  不构成侵权
②  侵犯了甲的著作权,未侵犯乙的著作权
③  同时侵犯了甲和乙两人的著作权
④  侵犯了乙的著作权,未侵犯甲的著作权
【单选题】 下列不属于著作权的合理使用的有
①  免费表演已经发表的作品
②  为个人学习、研究或欣赏使用他人已经发表的作品;
③  为介绍、评论某一作品或说明某一问题,在作品中大量引用他人已经发表的作品;
④  为课堂教学或科学研究,翻译或少量复制已经发表的作品;
【单选题】 以下不属于商标行政诉讼的是
①  对初步审定、予以公告的商标提出异议的裁定不服起诉的
②  对未经许可使用自己的注册商标起诉的
③  对商标评审委员会做出维持或者撤销注册商标的裁定不服起诉的
④  对驳回申请、不予公告的商标,当事人不服复审决定起诉的
【单选题】 以下诸信息中,属于商业秘密的是
①  .公司销售产品的渠道
②  .营业员对待顾客的方式
③  .公司募集方式
④  .橱窗中商品的摆放方法
【单选题】 注册商标所有人实施的以下诸行为中,违反商标法规定的是
①  .以商标专用权作为质押物为其债务设定质押
②  .没有在其注册商标上做上注册标记
③  .自行改变其注册商标的文字
④  .以商标作为资产进行投资
【单选题】 甲研究所根据与乙公司签订的委托开发合同,完成一项发明。现甲研究所单独向专利局提出专利申请,而乙公司未经甲研究所同意便开始使用这项发明。双方均对对方表示异议。对此,下列意见正确的是
①  .乙公司有权实施该项专利,而无须取得甲研究所的许可
②  .乙公司实施该项专利,应当付给甲研究所合理的使用费
③  .专利申请权应归甲研究所单独享有
④  .专利申请权应归甲研究所和乙公司共同享有
【单选题】 下列专利的合案申请中,( )违反我国专利申请的单一性原则了。
①  .属于一个总的构思下的多项发明或实用新型
②  .两项或两项以上的发明创造
③  .相互依赖的几个技术方案
④  .用于同一类别并且成套出售或者使用的产品的多项外观设计
【单选题】 以下不属于专利行政诉讼的是
①  诉专利复审委员会
②  诉地方专利管理机关
③  诉专利使用侵权
④  诉中国专利局
【单选题】 某甲(成都市武侯区人)未经许可在绵阳制造了某乙(重庆人)的专利产品,某乙拟起诉,则以下对本案有管辖权的法院是
①  .重庆市五中院
②  .北京市一中院
③  .绵阳市中院
④  .成都市武侯区法院
【单选题】 1993年5月8日,甲向专利局递交了实用新型专利申请书,1994年5月1日专利局授权并公告了甲的专利,则该项专利期限届满日期为
①  2003年12月31日
②  2004年5月1日
③  2004年12月31日
④  2003年5月8日