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【单选题】【消耗次数：1】
出生后脑的发展不表现在( )方面。
① 脑皮层结构复杂化
② 脑机能的完善化
③ 脑结构增多
④ 脑重的增加
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【单选题】 对大脑皮层结构复杂化和脑结构机能的完善化的描述，不正确的是( )。
①  出生前后已有相当大的发展
②  7岁时已相当成熟
③  12岁成熟已基本结束
④  大脑在出生后就不再发展
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①  枕叶
②  顶叶
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①  正确
②  错误
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①  10%
②  15%
③  20%
④  25%
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【判断题】 后脑将演变成小脑、末脑和延髓。 ( )
①  正确
②  错误
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①  50%
②  75%
③  90%
④  平均脑重
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①  中央沟
②  中央前回
③  角回
④  颞横回
⑤  中央旁小叶
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【判断题】 心理只能是脑的功能，脑才是产生心理的器官。
①  正确
②  错误
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①  局部呈低密度改变
②  散在点片状出血
③  占位表现
④  局部有水肿
⑤  以上都对
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【单选题】 儿童脑重基本达到成人水平的年龄是（ ）。
①  3岁
②  6岁
③  9岁
④  12岁
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【单选题】 说明性讲述是用（）说明与解释事物的讲述形式。
①  书面语言
②  专门语言
③  独白语言
④  特殊语言
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【判断题】 叙事性讲述是一种在实际语境中进行有组织表达的语言能力。
①  正确
②  错误
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【判断题】 “隐性示范”即教师明白地告诉模仿者应该怎么做，要求模仿者仔细观察教师的语言和动作。
①  正确
②  错误
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①  认知
②  情感态度
③  技能能力
④  思维
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【单选题】 教师的提问要有顺序性、启发性，一般来说，在导入阶段运用（）。
①  记忆性问题
②  描述性问题
③  分析性问题
④  综合性问题
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【判断题】 辩论是运用语言交流表达不同意见的一种经验。
①  正确
②  错误
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【判断题】 8岁左右是儿童学习早期阅读和读写的关键期。
①  正确
②  错误
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【多选题】 早期阅读活动目标包括（）等方面要求。
①  前阅读
②  前识字
③  前书写
④  前语言
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【多选题】 儿童语言运用能力的习得过程，反映了儿童在（）等方面的整合性发展。
①  认知能力
②  社会理解力
③  语言技能
④  情绪情感
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【多选题】 《3-6岁儿童学习与发展指南》从（）两个角度提出儿童口头语言学习与发展的目标要求。
①  阅读
②  书写
③  倾听
④  表达
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