陈鹤琴提出，儿童教育是幼稚园和( )共同的责任

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【单选题】【消耗次数：1】

① 社会

② 社区

③ 家庭

④ 母亲

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【单选题】陈鹤琴制定的幼稚园教育内容包括

① 健康活动、社会活动、数学活动、艺术活动、文学活动

② 健康活动、社会活动、科学活动、艺术活动、语言活动

③ 健康活动、社会活动、数学活动、艺术活动、语言活动

④ 健康活动、社会活动、科学活动、艺术活动、文学活动

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【单选题】陈鹤琴认为，幼稚园应当采用( )的教学去教导儿童

① 社会化

② 开放式

③ 游戏式

④ 目标式

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【单选题】陈鹤琴提出，幼稚园的课程可以用( )为中心的

① 自然、历史

② 自然、家庭

③ 自然、社会

④ 家庭、社会

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【单选题】陈鹤琴指出幼稚园第一要注意的是（）

① 儿童的知识

② 儿童的心理

③ 儿童的行为

④ 儿童的健康

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【单选题】陈鹤琴认为当时幼稚园主要的弊端不包括( )

① 团体活动过多

② 课程太简单

③ 与外界环境接触太少

④ 课程目标太具体

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【单选题】陈鹤琴提出“小先生”可以教孩子，倡导幼稚园多采用( ) 教学法

① 班级

② 小团体

③ 集体

④ 个别

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【单选题】我国著名的儿童教育家陈鹤琴先生把儿童绘画的发展分为()

① 三个时期

② 四个时期

③ 五个时期

④ 六个时期

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【单选题】陈鹤琴提出幼儿教育要符合( )

① 领导阶级要求

② 中国国情

③ 世界发展潮流

④ 历史

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【多选题】以下陈鹤琴提出的教育观点的是（）

① “大自然、大社会、都是活教材”

② “做人、做中国人、做现代中国人”

③ “在做中教、做中学、做中求进步”

④ 艺友制度

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【单选题】陈鹤琴提出的活教育的课程论是

① “大自然、大社会、都是活教材”

② “做人、做中国人、做现代中国人”

③ “在做中教、做中学、做中求进步”

④ “心理学具体化教学法大众化”

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【判断题】文学理论是关于文学的普遍问题的人文学科。

① 正确

② 错误

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【判断题】文学的现代含义，即文学是有文采的表情达意的语言作品。

① 正确

② 错误

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【判断题】文学的广义理解，即一切语言性符号。

① 正确

② 错误

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【判断题】文学的原初含义就是指今天意义的诗歌、抒情散文等。

① 正确

② 错误

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【多选题】借助汉字媒介，中国古典汉诗经历了（）等多种形态的发展与演化历程。

① 四言

② 五言

③ 六言

④ 七言

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【多选题】高雅文化文本是体现知识分子的个体理性沉思、社会批判或美学探索旨趣的文学文本。它往往具有如下特征( )。

① 观赏的日常性

② 社会关怀

③ 个性化趣味

④ 语言形式创新

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【多选题】文学语言具有一种陌生化特征。“陌生化”一词，是( )文论的一个重要概念。

① 俄国

② 形式主义

③ 美国

④ 解构主义

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【多选题】文学媒介经历了漫长的演化过程，单就中国文学发展发展的特殊历程而言，主要经历了（）。

① 口语媒介

② 文字媒介

③ 印刷媒介

④ 网络媒介

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【多选题】文学一词在中国历史上曾经体现出的含义主要有( )。

① 文学即文章

② 文学即有文采的缘情性作品

③ 文学即一切语言性符号

④ 文学即博学

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【单选题】读者接触文学，往往首先接触具体的文学文本，文学文本的主要特征一般包括语言系统、表意、( )、阅读期待、开放。

① 象征

② 蕴藉

③ 假设

④ 摹仿

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