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【单选题】【消耗次数:1】
学科课程教育活动设计所计划的教育活动的程度应尽可能与( )相近
①
儿童的发展先后
②
儿童的发展程序
③
儿童的发展能力
④
儿童知识的发展
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相关题目
【单选题】
学科课程教育活动设计所计划的教育活动的程度应尽可能与儿童的发展水平相当,保持在( )中
①
最近发展区
②
近景目标区
③
远景目标区
④
最近目标区
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【单选题】
学科课程教育活动设计所计划的教育活动的程度应尽可能与( )相当
①
儿童的发展水平
②
课程的发展水平
③
目标的发展水平
④
教育内容的发展水平
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【单选题】
学科课程教育活动设计所计划的教育活动的程度应尽可能与个体和群体儿童的( ) 相符合
①
情感
②
需要
③
能力
④
知识
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【单选题】
促进学前儿童的发展应是全面的体现了学前儿童科学教育活动设计与指导的( )要求
①
开放性
②
活动性
③
趣味性
④
发展性
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【单选题】
( )是指学前儿童社会教育的内容的选择要尽可能全面涉及儿童社会性发展的内容。
①
生活性原则
②
适宜性原则
③
基础性原则
④
全面性原则
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【单选题】
学前儿童游戏活动尽可能在( )进行。
①
活动室
②
娱乐室
③
户外
④
儿童乐园
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【单选题】
传统的儿童语言教育主要发展儿童的口语能力,而全语言教育的目标适宜儿童整体( )发展为手段。
①
语言能力
②
观察能力
③
表达能力
④
倾听能力
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【单选题】
教师与儿童共同计划的学科教育活动在教育活动展开过程中,具有一定程度的儿童( )
①
合成性
②
操作性
③
生成性
④
控制性
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【单选题】
教师与儿童共同计划的学科教育活动中课程内容在相当程度上与儿童的( )相符合
①
生活经验
②
知识与能力
③
文明习惯
④
情感态度
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【单选题】
教师与儿童共同计划的学科教育活动中,较多地依据( )
①
儿童的情感和态度
②
儿童的兴趣和需要
③
儿童的知识和技能
④
儿童的水平和能力
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随机题目
【判断题】
十九届五中全会提出,到2035年,城乡区域发展差距和居民生活水平差距显著缩小。
①
正确
②
错误
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【判断题】
目前,东京和纽约人口密度每平方公里只有0.3万人左右。
①
正确
②
错误
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【判断题】
1949年到2018年,我国东部地区国内生产总值增长了1536.2倍。
①
正确
②
错误
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【判断题】
胡焕庸线一端连接黑龙江黑河市,另一端连接云南腾冲市。
①
正确
②
错误
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【判断题】
在我国近20年的区域经济增长中,呈现出西快东慢的特点。
①
正确
②
错误
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【单选题】
截至2019年,我国城市化率已经突破()。
①
50%
②
60%
③
70%
④
80%
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【单选题】
来自公安部的最新统计数据显示,“十三五”时期,()农业转移人口自愿有序实现了市民化。
①
1亿多
②
2亿多
③
3亿多
④
4亿多
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【单选题】
2019年,我国常住人口城镇化率超过()。
①
35.93%
②
39.27%
③
42.68%
④
44.38%
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【单选题】
目前,我国常住人口在()以下城市落户全面放开。
①
100万
②
200万
③
300万
④
400万
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【单选题】
《国家新型城镇化规划(2014—2020年)》提出,户籍人口城镇化率与常住人口城镇化率差距要缩小()百分点左右。
①
1个
②
2个
③
3个
④
4个
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