学科课程教育活动设计所计划的教育活动的程度应尽可能与( )相当

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【单选题】【消耗次数：1】

① 儿童的发展水平

② 课程的发展水平

③ 目标的发展水平

④ 教育内容的发展水平

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【单选题】学科课程教育活动设计所计划的教育活动的程度应尽可能与儿童的发展水平相当，保持在（）中

① 最近发展区

② 近景目标区

③ 远景目标区

④ 最近目标区

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【单选题】学科课程教育活动设计所计划的教育活动的程度应尽可能与( )相近

① 儿童的发展先后

② 儿童的发展程序

③ 儿童的发展能力

④ 儿童知识的发展

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① 最远发展区

② 最近发展区

③ 临时发展区

④ 目标发展区

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【单选题】学科课程教育活动设计所计划的教育活动的程度应尽可能与个体和群体儿童的( ) 相符合

① 情感

② 需要

③ 能力

④ 知识

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① 实际发展区

② 潜在发展区

③ 过渡发展区

④ 最近发展区

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① 学前教育

② 义务教育

③ 基础教育

④ 高等教育

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① 正确

② 错误

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【单选题】习近平总书记强调，教育强则国家强，（）发展水平是一个国家发展水平和发展潜力的重要标志。

① 基础教育

② 义务教育

③ 高等教育

④ 学前教育

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① 最广泛

② 最普遍

③ 最真实

④ 最管用

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① 村民委员会自治制度

② 居民委员会自治制度

③ 职工代表大会制度

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① 中俄联盟

② 新型外交观

③ “亲诚惠容”外交新理念

④ 一带一路

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① 巴以问题

② 叙利亚内战

③ 伊朗核问题

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① 正确

② 错误

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【单选题】我们党提出，到建党（　　）年时建成经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实的小康社会，然后再奋斗三十年，到新中国成立一百年时，基本实现现代化，把我国建成社会主义现代化国家。

① 90

② 95

③ 100

④ 110

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【单选题】中国将高举和平、发展、（　　）、共赢的旗帜，恪守维护世界和平、促进共同发展的外交政策宗旨。

① 普惠

② 合作

③ 绿色

④ 共存

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【单选题】在社会主义市场经济中,国家之所以能够实行强有力的宏观调控,是因为（）。

① 国家宏观调控这只“看得见的手”支配着市场这只“看不见的手”

② 国家宏观调控的方式与手段根本不同于资本主义

③ 市场经济是按国家宏观调控的要求运行的

④ 公有制经济在所有制经济中居于主体地位

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① 变革中国特色社会主义制度

② 完善中国特色社会主义制度

③ 发展中国特色社会主义制度

④ 完善和发展中国特色社会主义制度

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【单选题】全党同志一定要永远与人民同呼吸、共命运、心连心，永远把（　　）作为奋斗目标，以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态，继续朝着实现中华民族伟大复兴的宏伟目标奋勇前进。

① 人民对美丽生活的向往

② 人民对绿色生活的向往

③ 人民对健康生活的向往

④ 人民对美好生活的向往

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