【单选题】【消耗次数：1】
幼儿园学科课程的主要特征不包括( )
①
学科课程一般是有内在逻辑结构的课程
②
学科课程能为儿童提供各学科中的关键概念
③
学科课程已有相当长的运用历史
④
学科课程是不可操作的
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相关题目
【单选题】
( )就是将幼儿园课程分为若干学科（领域），以学科或领域为单位组织和实施教育的课程
①
幼儿园目标（领域）课程
②
幼儿园学科（领域）课程
③
幼儿园教学（领域）课程
④
幼儿园科学（领域）课程
【多选题】
下列说法中，是学科（领域）课程的长处的有
①
学科（领域）课程一般是有内在逻辑结构的课程
②
学科（领域）课程能为儿童提供各学科（领域）中的关键概念
③
学科（领域）课程已有相当长的运用历史
④
学科（领域）课程有较强的可操作性
⑤
学科（领域）课程较少顾及儿童的兴趣和需要、较少顾及儿童在不同水平上的发展
【单选题】
幼儿园学科课程中教育活动包括教师计划为主的学科教育活动和( )
①
儿童目标为主的学科教育活动
②
儿童计划为主的学科教育活动
③
儿童设计目标为主的学科教育活动
④
教师与儿童共同计划的学科教育活动
随机题目
【单选题】
关于他汀类药物降脂特点的描述，错误的是（ ）。
①
降低血总胆固醇（TC）
②
降低血低密度脂蛋白固醇（LDL-ch）
③
升高高密度脂蛋白固醇（HDL-ch）
④
较弱的降低甘油三酯（TG）作用
⑤
降低高密度脂蛋白固醇（HDL-ch）
【单选题】
关于华法林的描述，错误的是（ ）。
①
应用过量易致出血
②
用药期间进食富含维生素K食物应尽量稳定
③
长期服用可增加女性骨质疏松骨折的风险
④
不易同服部分活血化瘀的中药饮片
⑤
口服华法林真正起作用至少需3天
【单选题】
关于甲状腺激素的临床应用叙述，不正确的是（ ）。
①
先用糖皮质激素，再用甲状腺激素
②
主要用于甲状腺功能低下的替代疗法一般服用甲状腺片宜从小剂量开始
③
呆小病患者应终身服用
④
可应用于黏液性水肿伴垂体功能低下者
⑤
结节性甲状腺肿可给予大剂量甲状腺激素治疗
【单选题】
胰岛素对糖代谢的影响主要是（ ）。
①
促进糖原分解和异生
②
增加糖原的合成和贮存
③
抑制葡萄糖的氧化分解
④
抑制葡萄糖的转运，减少组织的摄取
⑤
抑制葡萄糖排泄