【单选题】【消耗次数:1】
( )就是将幼儿园课程分为若干学科(领域),以学科或领域为单位组织和实施教育的课程
幼儿园目标(领域)课程
幼儿园学科(领域)课程
幼儿园教学(领域)课程
幼儿园科学(领域)课程
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【判断题】 幼儿园学科(领域)课程就是将幼儿园课程分为若干学科(领域),以学科(领域),以学科或领域为单位组织和实施教育的课程。
①  正确
②  错误
【判断题】 幼儿园学科(领域)课程根据对学前儿童实施教育的特点,常将幼儿园课程分为语言、数学、科学、社会学习、音乐、美术等科目(领域)。
①  正确
②  错误
【简答题】 简要分析幼儿园学科(领域)课程的长处和不足。
【单选题】 幼儿园课程与幼儿园教育活动之间的关系是
①  幼儿园教育活动包括幼儿园课程
②  幼儿园中各种类型的教育活动组成了幼儿园课程
③  幼儿园课程组成了幼儿园教育活动
④  幼儿园教育活动是一个宏观的类概念,幼儿园课程是一个微观的子概念
【单选题】 幼儿园课程内容的组织方式分为学科中心课程和( )
①  教师中学课程
②  儿童中心课程
③  方法中心课程
④  内容中心课程
【判断题】 《幼儿园教育指导纲要(试行)》将幼儿园课程相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术五大领域。
①  正确
②  错误
【单选题】 幼儿园课程与幼儿园教育活动之间的关系是( )
①  幼儿园教育活动包括幼儿园课程
②  幼儿园教育活动是一个宏观的类概念,幼儿园课程是一个微观的子概念情景
③  幼儿园课程组成了幼儿园教育活动
④  幼儿园中各种类型的教育活动组成了幼儿园课程
【单选题】 ( )决定了幼儿园课程的定义,决定了幼儿园课程各要素的性质。
①  幼儿园课程实施
②  幼儿园课程内容
③  幼儿园课程取向
④  幼儿园课程价值取向
【单选题】 幼儿园的学科课程是一种“( )”课程
①  前学科
②  学科中
③  后学科
④  学科
【判断题】 游戏作为幼儿园课程重要的组成部分,可以促进幼儿各种能力的发展,但是并不有益于幼儿进行幼儿园各学科(领域)课程的学习。( )
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 下列选项中,( )不是P-MOSFET的一般特性。
①  转移特性
②  输出特性
③  开关特性
④  欧姆定律
【单选题】 三相电动机起动时,把定子绕组接成星形,起动即将完毕时再恢复成三角形接法,全压运行的方式是( )。
①  定子绕组串接电阻降压启动
②  自耦变压器降压启动
③  Y(星)—△(三角)降压启动
④  延边△降压启动
【判断题】 电机在正反转控制中,相序对调是指将电动机电源三相彼此调换顺序。
①  正确
②  错误
【判断题】 当起重机下放重物时,将电动机的相序改变,当重物加速下降到一定速度使电动机转速超过同步转速时,电动机就处于发电状态,将重物的位能转化为电能回馈给电网,这是反接制动的场景。
①  正确
②  错误
【判断题】 反接制动的实质是使电动机欲反转而制动,当电动机的转速接近零时,应立即切断反接转制动电源。
①  正确
②  错误
【判断题】 能耗制动适用于电动机容量大、要求制动平稳和起动频繁的场合,但制动速度较反接制动慢一些。
①  正确
②  错误
【单选题】 三相异步电动机全压起动时,电动机的起动电流可达到电动机额定电流的( )倍。
①  10~20
②  4~7
③  24~30
④  一样
【单选题】 电动机在大于其额定电流的情况下运行,但过载电流超过额定电流的倍数要小些,通常在额定电流的1.5倍以内。此时需要进行( )保护。
①  短路保护
②  过载保护
③  过电流保护
④  失电压保护
【判断题】 在自动化控制中,继电器联锁起到的作用是防止电气短路,防止运行中的设备超出设定范围和动作按设定顺序完成。
①  正确
②  错误
【判断题】 在能耗制动过程中,当电动机切断交流电源后,立即在定子绕组的任意两相中通入交流电,这时会形成一个静止磁场。
①  正确
②  错误