【单选题】【消耗次数:1】
( )指的是按照课程组织的某些准则,以先后顺序排列课程内容
纵向组织
横向组织
直线式组织
螺旋式组织
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【判断题】 传统的小学数学课程内容具有“螺旋递进式体系组织”的特征。
①  正确
②  错误
【单选题】 ( )指的是将课程内容组织成一条在逻辑上前后联系的直线,使前后内容互不重复
①  纵向组织
②  直线式组织
③  横向组织
④  螺旋式组织
【单选题】 传统的小学数学课程结构具有“学术中心的课程开发”、“学科取向的课程组织”、“螺旋式的课程结构”以及( )等等的特征。
①  记忆为主的课堂教学
②  多元化的学习评价
③  多样化的课程内容
④  发展性的课程目标
【单选题】 ( )指的是按“广义概念”组织课程内容,既打破传统的知识体系,使课程内容与儿童已有经验联为一体。
①  纵向组织
②  横向组织
③  直线式组织
④  螺旋式组织
【单选题】 教学内容的螺旋式组织方式的优点之一是能够(?? )。
①  照顾到学生心理特点
②  较完整地反映一门学科的逻辑体系
③  使学生对学科知识的理解产生重复
④  避免教学内容的不必要的重复
【多选题】 幼儿园课程内容的组织原则主要有( )
①  逻辑顺序与心理顺序
②  纵向组织与横向组织
③  直线式组织与螺旋式组织
④  线性组织与螺旋式组织
【多选题】 幼儿园课程内容的组织方式主要( )
①  学科中心组织
②  儿童中心组织
③  社会中心组织
④  知识中心组织
【单选题】 ( )是一种以逻辑顺序组织幼儿园课程内容的方式
①  综合教育
②  学科教育
③  科学教育
④  分科教育
【单选题】 ( )是一种以心理顺序组织幼儿园课程内容的方式
①  分科教育
②  科学教育
③  综合教育
④  学科教育
【单选题】 泰勒的幼儿园课程内容组织的基本准则不包含( )
①  可控性
②  顺序性
③  整合性
④  连续性
随机题目
【多选题】 各级领导干部要提高运用法治思维和法治方式()、()、()、()能力,努力推动形成办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法的良好法治环境,在法治轨道上推动各项工作。
①  A深化改革
②  B推动发展
③  C化解矛盾
④  D维护稳定
【多选题】 全面依法治国,核心是()、()、()有机统一,关键在于坚持党领导立法、保证执法、支持司法、带头守法。
①  A坚持党的领导
②  B人民当家作主
③  C依法治国
④  D依宪治国
【多选题】 坚持全面依法治国,就是要坚持()共同推进。
①  A依法立法
②  B依法治国
③  C依法行政
④  D依法执政
【多选题】 二十大报告指出,十八大召开至今已经十年了。十年来,我们经历了对党和人民事业具有重大现实意义和深远历史意义的三件大事:()。
①  A.迎来中国共产党成立一百周年
②  B.中国特色社会主义进入新时代
③  C.完成脱贫攻坚、全面建成小康社会的历史任务,实现第一个百年奋斗目标
④  D.跻身世界发达国家行列
【多选题】 我们要()最广大人民根本利益。
①  A.发展好
②  B.维护好
③  C.实现好
④  D.利用好
【多选题】 新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论六个“必须坚持”包括坚持人民至上(价值取向)、坚持自信自立(基本立足点)、()。
①  A.坚持守正创新(原则方向)
②  B.坚持问题导向(主要着力点)
③  C.坚持系统观念(思想方法)
④  D.坚持系统观念(胸怀格局)
【多选题】 中国式现代化的特色有人口规模巨大的现代化、()。
①  A.全体人民共同富裕的现代化
②  B.物质文明和精神文明相协调的现代化
③  C.人与自然和谐共生的现代化
④  D.走和平发展道路的现代化
【多选题】 党的二十大提出最具标志性意义的成就有()。
①  A.取得了“两个确立”的重大政治成果,新时代十年的伟大变革决定性因素就在于有“两个确立”
②  B.中国共产党在革命性锻造当中更加坚强有力,管党治党宽松软状况得到根本改变、扭转
③  C.胜利实现全面建成小康社会目标,举全国之力打赢脱贫攻坚战,以中国式现代化推进中华民族伟大复兴
④  D.我国制度优势更加彰显,中国特色社会主义制度更加完善、更加定型
【多选题】 全面建设社会主义现代化国家,必须坚持中国特色社会主义文化发展道路,增强()、围绕()、聚民心、育新人、兴文化、展形象建设社会主义文化强国。
①  A.民族自信
②  B.文化自信
③  C.举旗帜
④  D.树新风
【判断题】 党从思想、法律、体制、组织、作风上全面发力,全方位、全地域、全过程加强生态环境保护,推动划定生态保护红线、环境质量底线、资源利用上线,开展一系列根本性、开创性、长远性工作。
①  正确
②  错误